Stratégie de lecture – lire des mots moins fréquents
Un atelier pour travailler une stratégie de lecture.
Il s’agit de lire des mots moins fréquents.
Pour des élèves de CP ou CE1.
Free!
Niveau : élémentaire – cycle 2 (CP / CE1)
Champ disciplinaire : lecture / littérature
Compétence travaillée : lire des mots moins fréquents
Type de ressource : activité autonome / activité à deux
Règle :
L’enfant prend une carte et lit les mots qui commencent par la même syllabe d’attaque.
Le fichier :
Le fichier est au format PDF, il faut l’imprimer puis le plastifier. Le fichier contient 12 feuilles à imprimer recto verso pour l’esthétisme (verso coloré).
24 cartes.
Matériel nécessaire :
Aucun