Ceintures de mots invariables Cycle II

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Proposé par
MichaellaBoutique

une progression de mots invariables sur un an ou sur le cycle 2 entier, à valider selon le principe des ceintures de couleur

2,00

Niveaux : , , Matière :

Un pdf de 10 pages A4

– Une couverture

– Une petite note explicative  des enfants et des parents

– 7 pages de mots sous forme de tableau avec écriture script et correspondance en cursif

Ces 9 pages sont à imprimer et à coller dans un cahier de leçons ou à relier sous forme de carnet

– une page avec les ceintures seules, à imprimer et plastifier pour un affichage (on peut écrire, aimanter, les prénoms de chaque élève à côté de sa ceinture)

Une liste de mots invariables, répartis en fonction de leur complexité mais aussi de leur récurrence dans les écrits.

Le même PDF sus format A5 (5 pages)

 

Compétence : mémoriser, écrire les mots invariables les plus fréquents

Matière : lecture, orthographe

Niveau : CP prioritairement, mais aussi l’ensemble du cycle . La progression peut être proposée, en fonction du niveau des élèves, du contexte, à des CP seuls ou sous forme de progression de cycle sur le CP/CE1 ou sur les 3 années.

Comment l’utiliser ? En proposant des dates auxquelles connaître les mots, ou de manière plus autonome, individualisée. Les révisions peuvent faire l’objet de séances identifiées, ou sur des moments plus libres, adaptés à chaque élève.

Enseignante depuis 20 ans, 18 ans d’expérience en GS et CP. Je travaille aussi avec les CE1 et CE2.

J’ai créé un grand nombre de ressources, notamment en lecture et maths, des jeux de manipulation en groupe ou en individuel, en autonomie ou accompagné, parfois autocorrectifs.

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