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Séquence Let’s get dressed

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Vous trouverez ici une séquence pour travailler sur le vocabulaire anglais des vêtements (vocabulaire, formulations…) qui se décline en 3 niveaux de difficulté (utilisable donc pour l’ensemble des niveaux de la GS au CM2) ainsi que les supports utilisés, le matériel et les traces écrites nécessaires aux séances.

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Voici une séquence complète pour travailler sur le vocabulaire en anglais des vêtements (vocabulaire, formulations…) à partir de trois albums :

  • Blue hat, green hat (niveau 1)
  • Cat and mouse let’s go shopping! (niveau 2)
  • Fox’s socks (niveau 3)

Vous trouverez les supports utilisés (albums et chanson), le matériel (images à imprimer et à plastifier, jeux interactifs) et les traces écrites (vocabulaire et chansons) nécessaires aux séances ; le tout téléchargeable via un dossier zip.

Vous pouvez également trouver un jeu téléchargeable sur apple store en lien avec l’album Blue hat, green hat ici : https://itunes.apple.com/us/app/blue-hat-green-hat-boynton/id444031617
Ainsi qu’un autre livre à manipuler qui peut être utilisé dans le prolongement que je propose sur les déguisements d’Halloween (Cf séquence Halloween) : https://www.amazon.fr/Magnetic-Dressing-Top-That-Kids/dp/1846667399/

Vous trouverez d’autres séquences complètes en anglais sur ma boutique.

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Professeur des écoles depuis 5 ans, j’interviens depuis l’année dernière dans 4 écoles différentes, de la PS au CM2. Je n’ai donc plus MA classe mais DES classes, ce qui me permet de faire des choses que je n’avais pas forcément le temps de faire lorsqu’il y avait toutes les matières à préparer (entre autre…).

Dans deux d’entre elles, j’interviens notamment en anglais, une matière que j’apprécie beaucoup car les élèves sont toujours en demande et contents d’apprendre. Cette année j’ai trouvé une manière de travailler qui fonctionne très bien avec eux, et c’est la raison pour laquelle j’ai décidé de partager les différentes ressources que je construis au fur et à mesure.

Je sais qu’il peut être difficile de prendre vraiment le temps se pencher sur l’anglais, on peut aussi ne pas se sentir très à l’aise…

Avec ces séquences, vous pouvez mener les séances en lisant les albums, en chantant les chansons, et en manipulant le matériel ; mais vous pouvez aussi laisser quelqu’un le faire à votre place si vous ne vous sentez pas à l’aise : la lecture des albums sont généralement disponibles sur youtube et vous pouvez effectuer une simple écoute des chansons.

Si vous avez un petit budget, vous n’êtes pas obligés d’acheter tous les albums utilisés ! J’ai testé en classe, et on peut très bien refaire l’histoire au tableau en utilisant juste les images aimantées (il faut juste travailler un peu avant à la maison pour connaître l’histoire).

Voilà, j’espère que ces différentes ressources vous seront utiles et vous permettront de faire un peu plus (ou encore plus !) d’anglais dans vos classes !

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