Voici l’exploitation pédagogique du premier volet de « Je suis en CE1 ».
J’ai découpé le roman en 6 parties et j’ai préparé 6 fiches exercices.
Chacune contient un « vrai/faux », 2 ou 3 questions où il faut répondre en faisant une phrase et un exercice en lien avec l’étude de la langue. Il y a 2 questionnaires sur une page A4 en format paysage : c’est prévu pour être collé dans un petit cahier et pour utiliser moins de papier.
Conseils :
1) C’est plutôt un livre à explorer en début d’année mais pas en toute première lecture, le temps d’habituer les élèves au fonctionnement de la classe.
2) Dès que c’est possible, j’essaie d’entraîner mes élèves à répondre à une question en faisant une phrase : pour cela nous cherchons dans la question les mots utiles pour répondre.
3) Le livre n’était pas découpé en chapitres : je l’ai découpé en 6 chapitres :
Chap 1 p.4 à 6
Chap 2 p.8 à 10
Chap 3 p.12 à 14
Chap 4 p.16 à 20
Chap 5 p.22 à 24
Chap 6 p. 26 à 30
Pour finir, en version gratuite, j’avais publié l’exploitation du « prince de Motordu » qui est construit sur le même modèle.
