Travail sur la reconnaissance globale des mots outils en CP (période2 de Taoki)
Cette ressource a été testée et approuvée au cours de mes 18 ans d’enseignement en classe de CP, n’hésitez pas !
Si ce document vous plaît, n’hésitez pas à me le faire savoir en laissant une évaluation positive.
Cela me ferait extrêmement plaisir. Merci ! ?
La plateforme a fermé ses portes récemment.
Les ressources ne sont plus accessibles au téléchargement.
Découvre 8 packs de jeux du CE1 au CM2 à utiliser en classe.
Durée très limitée
On dicte un mot , les élèves doivent le retrouver ( 2 écritures script et cursif ) et mettre un jeton dessus .
Une planche par élève qui peut être plastifiée.
La gestion du comportement des élèves peut être plus ou moins difficile en fonction des années. Certains groupes de classe fonctionnent naturellement bien tandis que pour d’autres les problèmes de
L’apprentissage de la lecture commence en douceur en maternelle avec la phonologie et les premières syllabes lues. C’est véritablement en CP que l’objectif « apprendre à lire » est défini. Dans ce
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