Brag tag : le billet de comportement positif

La gestion du comportement des élèves peut être plus ou moins difficile en fonction des années. Certains groupes de classe fonctionnent naturellement bien tandis que pour d’autres les problèmes de comportements sont récurrents. Vous vous retrouvez souvent à devoir reprendre un élève sur son attitude ? Vous recherchez un système de gestion des comportements efficace ? Le Brag tag est la meilleure option. Nous vous expliquons pourquoi ce billet de comportement positif à toute sa place en classe et comment l’utiliser au quotidien.

Pourquoi utiliser le Brag tag dans une classe ?

Depuis des décennies, les enseignants mettent en place des systèmes de gestion de comportement pour aider les élèves à avoir une bonne attitude en classe. Mais qu’est-ce que cela veut dire ? Vous avez certainement connu (ou peut- être l’utilisez-vous toujours) l’attribution de bons points tournés vers les comportements ou dans une organisation mixant réussites scolaires et comportements. Cette gestion a pu fonctionner un temps, mais les Brag tags sont doublement plus efficaces aujourd’hui.

billet de comportement positif

Un gain de temps au quotidien et une plus grande efficacité

Fini la fiche de comportement à imprimer et à remplir chaque semaine. Ce système est chronophage pour tout le monde. Les parents signent (la plupart du temps) ce tableau récapitulatif sans vraiment comprendre pourquoi leur enfant est dans le « orange » cette semaine, alors que la semaine dernière il était dans le « vert ». Cette gestion est difficile à maintenir dans le temps. Elle demande une entière régularité pour une efficacité en demi-teinte en classe. 

Un système de gestion des comportements centré sur le positif

Le système des billets de comportement positif vient révolutionner cette partie inhérente à la tenue d’une classe. Le billet de félicitation s’intègre parfaitement dans le quotidien des élèves de la maternelle au CM2. Ces Brag Tags sont des billets de fierté à imprimer et à plastifier. Les bons de comportement aident à poser un climat de classe plus serein. Ce système est facile à gérer et concentré sur le positif. Les enfants l’adorent ! 

Billet de comportement positif : une mise en place en 5 étapes

Pour que ce système de billets de comportements positifs fonctionne, il faut que les élèves comprennent le sens de ces Bragtags. Le principe est que l’enseignant de la classe se félicite des bons choix que les élèves font. Les étapes de préparation sont donc aussi essentielles que celles de présentation.

1/ Créer, imprimer les billets de fierté et les plastifier

idées de bragtagsVous pouvez très bien décider de créer vous-même les billets de fierté pour votre classe. Attention, cela peut prendre beaucoup de temps. Il faut alors lister les comportements positifs à mettre en avant au quotidien auprès de vos élèves. Cela va dépendre de leur âge et des problèmes de comportement constatés les années précédentes. Vous pouvez aussi très bien décider de créer cette liste avec les élèves. Dans ce cas, la mise en place ne pourra pas se faire la première semaine de rentrée scolaire.

Voici des idées de brag tags :

  • Je prends soin du matériel de classe.
  • Je suis organisé dans mes affaires.
  • Je me concentre pour mieux réussir.
  • Je soigne mon travail.
  • J’écoute et je m’intéresse aux autres.
  • J’aide les autres.
  • Je travaille dans le calme lors des temps autonomes, etc.

Ce type de billet de fierté peut être tourné autrement :

  • 100 %.
  • Calme dans le couloir.
  • Assistant d’écriture.
  • Mon professeur est fier de moi.
  • Super partenaire.
  • Zone de travail propre, etc.

Pour gagner du temps dans vos préparations, téléchargez ces bons de comportements positifs sur Internet puis imprimez-les en grande quantité.

2/ Stocker les brag tags en classe

bragtagsAprès avoir préparé l’ensemble de vos billets de fierté, il vous faut les stocker. Si l’on regarde du côté des enseignants américains, ceux-ci préfèrent en général utiliser des chaines individuelles pour les accrocher et créent une sorte de tableau de comportement positif où tous les colliers sont suspendus. Il existe également le stockage sur porte-clés.

Puis d’autres enseignants (côté France) ont choisi de créer des cahiers individuels pour coller ces bons de comportement positif. Cela leur permet de les conserver plus longtemps (moins de perte ou de vol) et d’inclure ce système dans la validation d’acquis. Dans cette manière de les stocker et de les utiliser, vous n’aurez pas à plastifier les brag tags. Un gain de temps considérable !

Finalement, c’est à vous de trouver la meilleure organisation possible pour vos brag tags. Dans tous les cas, vos billets comportement peuvent être stocker près de votre bureau dans des blocs tiroirs en plastique où chaque case est associée à un brag tag. Vous pouvez ainsi facilement les retrouver et les distribuer tout au long de la journée.

3/ Expliquer le fonctionnement aux élèves

L’une des étapes essentielles pour utiliser efficacement ce système de gestion des comportements en classe est la présentation aux élèves. Prenez le temps de bien expliquer le fonctionnement et l’attribution de ces billets de fierté. « Lorsqu’un élève montre une bonne attitude, il se voit remettre la carte correspondante ». Le comportement doit être rendu explicite. La remise d’une carte est le moment de féliciter l’élève.

4/ Utiliser ces billets de félicitation au quotidien

Lors de la première semaine d’école, utilisez fréquemment ce système de récompense. Cela crée de l’enthousiasme et les élèves sont fiers de recevoir leur brag tag.

Au quotidien, vous pouvez remettre ces cartes de comportement positif après avoir verbalisé avec les élèves les bons comportements à avoir en classe. Vous donnez alors un billet de fierté lorsque vous repérez un bon comportement ou vous pouvez attribuer 2 ou 3 cartes par jour (en les affichant avec l’intitulé en évidence). Dans tous les cas, il vous faut en distribuer assez fréquemment pour que la magie opère toute l’année.

5/ Observer l’amélioration du climat de classe

Très vite, vous constaterez que le climat de classe est plus apaisé. Se focaliser sur le positif permet de mettre en évidence les comportements à adopter en classe. Les élèves sont donc plus enclins à les reproduire naturellement. Ce système de gestion de comportement motive vos élèves à faire des choix scolaires et comportementaux positifs.

Où trouver des Brag tags pour gérer plus facilement le comportement des élèves ?

Sur notre site La Salle des maitres, vous pouvez trouver des billets de comportement positif à imprimer

Maitresse Lucie94 propose ses bragtags à imprimer. Ces billets de félicitation colorés et imagés sont à distribuer aux élèves pour les féliciter de leur bon comportement. Le lot vendu par l’enseignante contient des bragtags mixtes, mais aussi destinés pour les filles ou les garçons essentiellement (accord des adjectifs). En tous, ce sont 72 cartes de comportement positif à imprimer.

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Bragtags
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Bragtags

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Les bragtags ou billets de fierté sont des petites cartes pour valoriser les bons comportements.

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Quel système de comportement utilisez-vous dans votre classe ?
Connaissiez-vous les bragtags ?

1 commentaire
  1. Quelle désillusion de voir ce que les français font de ce système destiné a l’origine a booster la confiance en soi ! Quelle occasion ratée de changer de paradigme !
    Les brag tags ne sont PAS un outil de gestion de classe… ni de gestion des comportements.

    « d’inclure ce système dans la validation d’acquis » : c’est tout le problème… ce n’est pas non plus un outil d’évaluation, meme positive.

    Oui on valide les bons comportements mais pas seulement : on relève aussi les progrès, les efforts, les accomplissements, les étapes de vie (fêtes).
    To brag c’est se vanter : c’est avant tout un outil pour gonfler son estime de soi, pour etre fier de qui on est, qu’on soit premier ou dernier de la classe. A l’opposé donc de l’esprit d’évaluation permanente a la française

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