La maternelle correspond au cycle 1, le cycle des apprentissages premiers. De la Petite Section (PS) à la Grande Section (GS), en passant par la Moyenne Section (MS), cette première étape de la scolarité pose les fondations de la réussite scolaire. L’école maternelle est un moment clé où les enfants développent le langage, la motricité, la socialisation et les premiers repères dans les domaines d’apprentissage définis par les programmes de l’Éducation nationale. Les enseignants de maternelle font face à des défis spécifiques : gérer l’accueil des tout-petits, différencier sur trois niveaux, travailler avec des ATSEM et adapter les apprentissages au développement de chaque enfant.
Vous trouverez dans cette rubrique tous nos articles sur la maternelle : des conseils pour enseignants de maternelle, des idées d’activités, des retours d’expérience et des dossiers pédagogiques pour le cycle 1. Ces contenus sont rédigés par des professeurs des écoles en maternelle qui partagent leur quotidien et leurs bonnes pratiques. Que vous cherchiez des idées de rituels en maternelle, des conseils pour organiser votre classe de maternelle, des pistes pour le langage oral en maternelle ou des réflexions sur la motricité en maternelle, nos dossiers couvrent l’ensemble des domaines du programme. Nous abordons aussi les questions de propreté, de sieste, de travail en ateliers et de cahier de réussite.
Explorez nos articles pour enrichir votre pratique au quotidien. La communauté des enseignants de maternelle de La Salle des Maîtres partage régulièrement de nouveaux contenus pour vous accompagner tout au long de l’année scolaire. Vous y découvrirez des projets de classe en maternelle, des activités manuelles, des idées pour les ateliers autonomes, des pistes pour travailler la phonologie, le graphisme et la découverte du monde. Chaque article est pensé pour être directement applicable dans votre classe, avec des retours concrets d’enseignants qui utilisent ces approches au quotidien avec leurs élèves de PS, MS et GS.
Ce que je propose, ce sont 3 séances autour du thème des pollinisateurs. Vos élèves vont adorer cette séance qui leur permet d’observer et de comprendre le monde tout en manipulant des éléments naturels.
Et vous devenez un A+ teacher pour vos élèves.
Ce que je propose, ce sont 3 séances autour du thème des pollinisateurs. Vos élèves vont adorer cette séance qui leur permet d’observer et de comprendre le monde tout en manipulant des éléments naturels.
Et vous devenez un A+ teacher pour vos élèves.
Ce que je propose, ce sont 3 séances autour du thème des pollinisateurs. Vos élèves vont adorer cette séance qui leur permet d’observer et de comprendre le monde tout en manipulant des éléments naturels.
Et vous devenez un A+ teacher pour vos élèves.
DESCRIPTION RAPIDE :
Ce que je propose, c’est une routine mathématiques à installer dans la classe.
C’est simple, rapide, les enfants travaillent efficacement ET c’est à utiliser toute l’année.
Cet atelier permet aux enfants de comprendre la composition des nombres.
DESCRIPTION RAPIDE :
Ce que je propose, c’est une routine mathématiques à installer dans la classe.
C’est simple, rapide, les enfants travaillent efficacement ET c’est à utiliser toute l’année.
Cet atelier permet aux enfants de comprendre la composition des nombres.
Un jeu de repérage spatial sur le thème des Jeux Olympiques.
Un jeu d’observation et repérage spatial : l’enfant doit remettre les animaux dans l’ordre, de gauche à droite, comme sur le modèle.
Un jeu d’association logique d’illustrations de la mascotte PHRYGE avec les photographies des différents sports des Jeux Olympiques.
ROUTINE EN ANGLAIS #1
DNL ECOLE EMILE
UN JEU 4 QUESTIONS
DESCRIPTION RAPIDE :
Ce que je propose c’est un jeu de défis « The road to success » à réaliser en parlant anglais.
Le jeu se met en place de manière progressive de façon à ce que ce soit réalisable facilement avec la tranche d’âge et par des enseignants non bilingues.
Voici un ENSEMBLE de 28 ateliers sur le thème du Printemps, adaptable pour des PS et MS ( 1ère et 2ème année de maternelle)