Fiche rituel « La phrase du jour » – Analyse grammaticale

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Parfait outil d’automatisation de la connaissance des classes grammaticales.

A plastifier ou à glisser dans une pochette plastique.

 

1,70

Compétence travaillée dans les programmes :

« Identifier la phrase, en distinguer les principaux constituants et les hiérarchiser. »

Fonctionnement :

1) Ecrire chaque jour une phrase au tableau et demander aux élèves de placer chaque mot de la phrase dans la colonne correspondante.

2) (OPTIONNEL) Demander à l’élève de transposer la phrase (Réécrire la phrase au pluriel, en ajoutant des adjectifs, en changeant le pronom, etc…)

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