8 situations d’expression écrite
Une illustration et un inducteur narratif permettent, en début d’année, de démarrer l’écriture avec des élèves non lecteurs.
Ils sont amenés à écrire un groupe de mots pour compléter un vers, une structure grammaticale, ou un début de phrase.
Sommaire : 1. Avec son prénom – 2. poésie « Je voulais dans mon cartable » – 3. comptine « Maladifs » – 4. comptine « Poule rousse » – 5. structure grammaticale « Il y a » – 6. Le pirate – 7. Le réparateur – 8. Dans la cuisine
Vous trouverez dans ce PDF : les poésies, les comptines, 2 banques de mots imagées et les supports pour les élèves.
Toutes ces productions ont été réalisées dans une classe de CP – REP +.
