Niveau : maternelle – CP – CE – école inclusive (élèves en situation de handicap)

– 1 fiche individuelle (étiquettes illustrées)

– 1 fiche individuelle (étiquettes avec LSF)

– les affiches collectives pour la frise en classe

– 12 fiches d’écriture par mois de l’année en format A4 à imprimer directement avec les 3 graphies (majuscule, script, cursive) selon le niveau des élèves. Les feuilles peuvent être placées dans des pochettes plastiques (pour s’entraîner avec un feutre effaçable à sec) et regroupées dans un classeur d’entraînement à l’écriture et la structuration temporelle ; elles peuvent être ensuite photocopiées pour conserver une trace écrite dans le cahier du jour.

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Mon expérience en éducation spécialisée avec des enfant de niveaux très différents, a fait de moi une partisane du pratico-pratique. A ce titre, je souhaite proposer des ressources le plus fonctionnelles possible, notamment avec des documents directement photo-copiables et auto-correctives, après avoir été utilisés comme fiches d’entrainement (sous pochettes plastiques avec des feutres effaçables à sec). J’ai plusieurs autres thèmes en stock non présentés encore sur la plateforme de la salle des maîtres, aussi n’hésitez pas à me faire des demandes particulières, voire même des commandes, si vous souhaitez que je les rajoute à ma boutique !

Profil professionnel :

Professeur des écoles depuis 1995 : de la maternelle au CM2
Enseignante spécialisée certifiée en 2003 (scolarisation des élèves en situation de handicap) : ULIS et IME
Présidente de l’association de médiation pédagogique « Les ti Poon’s, à l’école des poneys »
Référente éducative et pédagogique de l’association de médiation équine « Equi-Liance »

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