Mur de mots, vocabulaire + cadeau

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Voici de quoi travailler le vocabulaire de l’été via un mur de mots, un exercice sur le vocabulaire, un mots mêlés et un mots croisés.

En cadeau : des idées d’activités à mener durant le congé et un lapbook à remplir pour partager avec les copains à la rentrée.

3,50

Proposé par : La classe de mme Tatiana Catégories: , , Tag:

Bonjour,

En classe pour avoir le vocabulaire du moment à la vue de tous, j’utilise un mur de mots : c’est simplement un tableau mobile où le vocabulaire du moment est affiché, c’est le référentiel de la classe.

C’est souvent plus simple pour moi de différencier l’apprentissage grâce à cet outil de vocabulaire.

J’aime que les enfants aient le même que moi, ainsi, je peux leur créer des exercices sur mesure, avec uniquement le vocabulaire que je cherche à leur faire intégrer / reconnaître.

Mes exercices sur l’été sont donc tous en lien avec ce référentiel.

Pour les étiquettes du mur de mots, je procède généralement de cette manière : plastifiage, découpage puis, je distribue images et étiquettes, les enfants doivent s’organiser pour les accrocher (pâte à fixe)  de manière juste : une étiquette avec un mot. (Je m’arrange pour donner plus d’images à mes non-lecteurs, celles sans sons à mes élèves débutants [mare, tulipe]…). Nous corrigeons collectivement en regardant bien chaque mot.

Pour les enfants : ils reçoivent une feuille de bloc perforée : ils doivent associer l’étiquette et l’image l’une à côté de l’autre, pour certains sans le mur de mots, pour d’autres, avec… (chacun à son niveau !)

Ils peuvent ensuite rentrer chez eux avec ce document et faire les devoirs liés au thème du printemps grâce à cet outil.

Pages 1 à 4 affiche de classe (La plus grande étiquette sert de titre !)

Pages 5 à 6 référentiel enfants (La plus grande étiquette sert de titre !)

Pages 7 à 8 association image / mot

Page 9 : mots mêlés

Page 10 : mots croisés

Pages 11 et 12 correctifs.

Cadeau : activités défis à réaliser cet été (colorier la case quand l’activité a été menée) + mini lapbook à compléter pour montrer aux copains à la rentrée !

Bon travail !

Mme Tatiana

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Je suis institutrice depuis 11 ans dans une école spécialisée en Belgique.

Au fur et mesure de ces années, j’ai pu constater une baisse de motivation chez des enfants en décrochage scolaire, pour qui les matières quelles qu’elles soient étaient ternes et sans saveurs…

J’ai donc décidé que maintenant, les apprentissages seraient joyeux et ludiques !

Créer des lapbook a été fastidieux au début, mais quand je me rends compte du bénéfice pour les élèves, je suis très heureuse d’y avoir songé. Je remarque des élèves plus enthousiastes, plus motivés, plus heureux et surtout plus curieux ! Ils peuvent aussi exprimer leur talents artistiques en découpant et en coloriant, ils sont également plus autonomes sachant dorénavant où aller chercher les informations dont ils ont besoin !

En cas de soucis, n’hésitez  pas à me contacter par mail :

[email protected]

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