Stratégie de lecture – lire des mots moins fréquents
Proposé par
Maitresse Lucie94
Un atelier pour travailler une stratégie de lecture.
Il s’agit de lire des mots moins fréquents.
Pour des élèves de CP ou CE1.
Free!
Niveau : élémentaire – cycle 2 (CP / CE1)
Champ disciplinaire : lecture / littérature
Compétence travaillée : lire des mots moins fréquents
Type de ressource : activité autonome / activité à deux / atelier dirigé
Règle :
L’enfant prend une carte, lit tous les mots et doit trouver l’intrus en fonction du son commun. Cette activité oblige l’élève à décoder le mot en entier. La réponse se trouve au dos de la carte.
Le fichier :
Le fichier est au format PDF, il faut l’imprimer puis le plastifier. Le fichier contient 6 feuilles à imprimer recto verso côté court.
48 cartes.
Matériel nécessaire :
Aucun
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