Stratégie de lecture – lire des mots moins fréquents

Un atelier pour travailler une stratégie de lecture.

Il s’agit de lire des mots moins fréquents.

Pour des élèves de CP ou CE1.

Catégories , Étiquettes ,

La plateforme a fermé ses portes récemment. 

Les ressources ne sont plus accessibles au téléchargement.

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Niveau :  élémentaire – cycle 2 (CP / CE1)
Champ disciplinaire : lecture / littérature
Compétence travaillée : lire des mots moins fréquents
Type de ressource : activité autonome / activité à deux / atelier dirigé

Règle  :
L’enfant prend une carte, lit tous les mots et doit trouver l’intrus en fonction du son commun. Cette activité oblige l’élève à décoder le mot en entier.  La réponse se trouve au dos de la carte.

Le fichier :
Le fichier est au format PDF, il faut l’imprimer  puis le plastifier. Le fichier contient 6 feuilles à imprimer recto verso côté court.
48 cartes.

Matériel nécessaire :
Aucun

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avec d'autres ressources pour la classe
Fonctionnement du site

Fermeture de la plateforme

C’est avec une grande émotion que je vous écris aujourd’hui pour vous annoncer une décision importante concernant l’avenir de la plateforme. C’est une décision que je repousse depuis plusieurs mois.

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