Voici un outil qui permet de travailler la conjugaison comme un rituel rapide sur ardoise.
Chaque page comporte un verbe à conjuguer à un temps et une personne demandés.
C’est une approche plus ludique d’une matière qui ne l’est pas forcément.
L’avantage est double :
· Pour les élèves : cela permet d’en faire souvent et de progresser rapidement.
· Pour les enseignants : cela évite de crouler sous les corrections.
Comment s’en servir ?
Mon déroulé en Ce2 :
1) Chaque élève prend son ardoise.
2) Je montre une page du diaporama (ex : manger avec « je » au présent) et les élèves écrivent leur réponse.
3) Je demande ensuite de lever l’ardoise au bout de 15 secondes.
4) J’affiche enfin la réponse sur le diaporama et les élèves comptent leurs points (1 point/ bonne réponse) en traçant un bâton.
Le fait de leur demander de montrer l’ardoise est essentiel car il va permettre une évaluation en direct de chacun. On repère vite les élèves qui auront besoin d’aide.
