Ce sous-mains permet aux élèves d’avoir les principales notions de français sous les yeux lors des exercices, ateliers, production d’écrits…
Plastifié, il est aussi possible d’écrire dessus au feutre effaçable.
Pour des élèves de CM1 ou CM2.
Sous-mains de français A3 à plastifier avec une carte mentale »conjugaison« , un tableau de conjugaison des verbes être et avoir, une carte mentale « Natures de mots« , une carte mentale « Fonctions dans la phrase » et une liste numérotée de compétences orthographiques que j’utilise pour corriger les écrits.
Prévu pour des classes de CM1 ou CM2.
La plateforme a fermé ses portes récemment.
Les ressources ne sont plus accessibles au téléchargement.
Découvre 8 packs de jeux du CE1 au CM2 à utiliser en classe.
Durée très limitée
Ce sous-mains permet aux élèves d’avoir les principales notions de français sous les yeux lors des exercices, ateliers, production d’écrits…
Plastifié, il est aussi possible d’écrire dessus au feutre effaçable.
Pour des élèves de CM1 ou CM2.

L’étude de la conjugaison en CM1 peut revêtir différentes formes. Les élèves apprennent alors à accorder le verbe au sujet en fonction du temps employé grâce à des exercices de

La grande section est l’étape ultime de la maternelle. En tant qu’enseignant, vous souhaitez accompagner les élèves dans leurs apprentissages en les rendant autonomes pour une excellente rentrée en CP.

Certaines notions peuvent être plus difficiles à appréhender pour des élèves. Les jeux CE2 deviennent alors la solution pour une mise en situation des plus ludiques. Sur notre site, La

Nous avons sélectionné pour vous des blogs de professeurs des écoles pour différents niveaux. Retrouvez l’intégralité de nos sélections de blogs à suivre ailleurs sur le web ???? Blogs Maternelle

Construire une frise chronologique avec vos CM1 demande méthode et progressivité. Voici une démarche testée et des fiches à imprimer.

Si l’école a tendance à opposer jeu et apprentissage, il a été démontré que dans quelques situations, le jeu peut s’avérer un moyen ludique et privilégié pour assimiler des connaissances.