Histoire CM2

Comprendre les grandes périodes de l’histoire tout en mettant en place des repères historiques communs fait partie des programmes de l’école élémentaire. L’histoire en CM2 est la poursuite progressive des apprentissages pour comprendre le monde d’aujourd’hui et son évolution. Vous êtes enseignant en CM2 à la recherche de ressources pour enseigner l’histoire à vos élèves ? Notre site La Salle des Maitres regroupe des supports de travail pensés et testés par des professeurs des écoles.

Le programme en histoire CM2

étudier l'histoire en CM2Les programmes d’histoire en CM2 suivent ceux initiés en cycle 2 et en CM1 avec la structuration dans le temps. Plusieurs possibilités pour l’organisation des séances s’offrent à vous :

 

  • Enseigner par périodes historiques en désignant chacune d’entre elles en fonction du niveau de classe.
  • Mettre en place une programmation spiralaire où les différentes périodes de l’histoire sont étudiées chaque année. La différence se joue alors sur l’approfondissement des connaissances. Les démarches initiées dès le CM1 sont réinvesties et enrichies.

En général, différents thèmes et périodes historiques sont abordés en classe de CM2 :

  • Le temps de la République : la République, l’école primaire au temps de Jules Ferry, une démocratie.
  • L’âge industriel en France : énergies et machines, le travail à la mine, la ville industrielle et le monde rural. · La France, des guerres mondiales à l’Union européenne : deux guerres mondiales au vingtième siècle et la construction européenne.

Les CM2 étudient alors les traces de la Grande Guerre et de la Seconde Guerre mondiale. L’enseignant évoque avec ses élèves la Résistance et la collaboration.

Après avoir défini avec l’équipe les périodes historiques à aborder en CM2, il vous faut concevoir une programmation et progression. Voici un exemple d’une programmation du CP au CM2 téléchargeable gratuitement sur notre site.

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Progressions 2019 2020 CP CE1 CM1 CM2 Questionner le monde/ Sciences/histoire/géo/EMC/EPS
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Je vous propose mes progressions 2019-2020 CP CE1 CM1 CM2 Mes progressions sur :
  • Questionner le monde/ Sciences
  • Questionner le temps/ Histoire
  • Questionner l'espace / Géographie
  • EMC
  • EPS
Progressions par période (5 périodes)

Des ressources à télécharger pour étudier l’histoire en CM2

Vous manquez de temps et souhaitez obtenir des supports de travail de qualité en histoire ? Voici des exemples de ressources pédagogiques sur les grandes époques de l’histoire. Vos élèves de CM2 pourront se reporter aux documents fournis et à l’aide à la révision. Ces dossiers d’histoire CM2 comportent une évaluation finale et des images à projeter. Nous vous proposons une sélection de 3 supports de travail qui pourraient vous intéresser.

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Histoire CM – La Révolution française

Histoire CM – La Révolution française

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Histoire – Les Lumières – Leçon + analyse de documents + évaluation
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Histoire – Les Lumières – Leçon + analyse de documents + évaluation

Proposé par : Calvinetdom
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Histoire CM – L’après Révolution française
CM1

Histoire CM – L’après Révolution française

Proposé par : Calvinetdom

L’étude des grandes périodes de l’histoire en CM2 grâce au numérique

Les élèves de CM2 étudient des périodes historiques en détail. Seulement, il est aussi important qu’ils comprennent dans quel ensemble elles se situent. Le visionnage de documents projetés reprenant les grandes périodes de l’histoire en CM2 peut les y aider. Sur notre site, vous trouverez des dossiers contenant des PowerPoint. Ils reprennent les différentes grandes périodes de l’histoire.

L’affichage d’une frise chronologique dans la classe vient compléter cette présentation. Elle peut être directement obtenue via un éditeur professionnel ou créée par les élèves. Ceux-ci ont également la possibilité d’en fabriquer une individuelle à coller dans leur cahier d’histoire.

Un autre moyen de faire découvrir des périodes historiques aux élèves de CM2 est le visionnage de vidéos documentaires. La célèbre émission « C’est pas sorcier » en est le digne exemple. Les présentateurs expliquent les faits historiques grâce à une mise en image documentée et parfaitement compréhensible pour des enfants de cet âge. Calvinetdom a mis en ligne des questionnaires d’histoire à imprimer et à distribuer aux élèves pendant le visionnage de l’émission documentaire. Vous trouverez de nombreux questionnaires vidéo sur notre site.

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powerpoint : les périodes historiques
CE2

powerpoint : les périodes historiques

Proposé par : Lore63Boutique
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4 Powerpoints pour l’Histoire en CM2
CM2

4 Powerpoints pour l’Histoire en CM2

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Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : Antiquité – Les Gallo-Romains

Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : Antiquité – Les Gallo-Romains

Proposé par : Calvinetdom

Allier histoire de l’art CM2 et dictée

L’histoire en CM2 c’est aussi l’histoire de l’art. La rencontre fictive avec des artistes des différentes époques permet aux élèves de mieux comprendre l’évolution de la société.

L’étude de l’histoire de l’art en CM2 peut être associée à d’autres matières. Pourquoi ne pas travailler en lien avec le
français 
? C’est l’approche que nous propose Calvinetdom avec ses dictées différentiées liées à l’histoire de l’art. Ces dictées aident les élèves à mémoriser l’orthographe de mots et à acquérir en même temps des repères culturels. De nombreuses dictées différenciées associées à l’histoire en CM2 sont disponibles sur notre site.

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Dictée différenciée d’histoire de l’art + applications – Taj Mahal
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Matière : Français / Histoire de l’art

Niveau : CE2 – Cycle 3

Contenu :  Mode d’emploi

Dictée différenciée avec tableau de notation

Lien vers des applications pour réviser les mots

Tableau des mots à apprendre (pour coller dans les devoirs)

Type de document : 3 fichiers PDF

Un projet pluridisciplinaire CM2 en histoire : exemple

L’histoire en CM2 n’est pas obligatoirement cloisonnée, elle peut faire partir intégrant d’un projet pluridisciplinaire. C’est le cas dans le projet «Écriture d’une chanson sur les Poilus ». Lore63Boutique propose un organigramme reprenant les matières travaillées et objectifs définis. Les élèves sont invités à rédiger collectivement une chanson sur les Poilus. Pour cela, ils étudient l’histoire, l’orthographe et utilisent des techniques de production d’écrits. Ce projet d’histoire collectif offre une réelle opportunité pour intégrer les grands faits marquants de cette période historique tout en améliorant le niveau de français.

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Organigramme de projet : autour de l’écriture d’une chanson sur les Poilus
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Organigramme de projet pluridisciplainaire en CM2. Le projet est autour de l'écriture d'une chanson sur les Poilus.

Des leçons d’histoire CM2 à imprimer

Comme pour toutes les matières étudiées en élémentaire, les élèves ont besoin de traces écrites pour mémoriser ce qu’ils ont abordé en classe. L’histoire en CM2 ne fait pas exception. Les dates à retenir doivent y figurer ainsi qu’un rapide résumé des faits historiques.

Les leçons d’histoire se construisent avec les élèves, mais il est toujours plus confortable d’avoir une trace écrite déjà complétée pour s’y référer. Lore63Boutique vous partage un ensemble de leçons d’histoire CM2 reprenant les grandes périodes étudiées : Louis XIV, la société d’ancien régime, le siècle des Lumières, la Révolution française, le XIXe siècle, la 1re guerre mondiale, la 2de Guerre Mondiale, etc. Ces traces écrites d’histoire sont présentées sous forme de leçons à trous ou complètes. Un PowerPoint y est également associé.

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Traces ecrites histoire cm2
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Des traces écrites sur l’histoire pour le CM2 . Présentées sous forme de textes à trous ou pas + powerpoints

Ressources à imprimer en histoire CM2

Découvrez les ressources pédagogiques les plus populaires pour étudier l’histoire avec vos élèves de CM2.

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Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : Antiquité – Les Gallo-Romains

Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : Antiquité – Les Gallo-Romains

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Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : Moyen-âge – Les châteaux-forts

Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : Moyen-âge – Les châteaux-forts

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Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : Temps Modernes – La Renaissance

Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : Temps Modernes – La Renaissance

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Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : L’invention de l’écriture
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Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : L’invention de l’écriture

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Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : Préhistoire – le Néolithique
CE1

Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : Préhistoire – le Néolithique

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Histoire – Les Lumières – Leçon + analyse de documents + évaluation
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Histoire – Les Lumières – Leçon + analyse de documents + évaluation

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Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : Antiquité – Les Gaulois
CE1

Questionnaire vidéo – C’est pas sorcier : Antiquité – Les Gaulois

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Histoire CM – La Révolution française

Histoire CM – La Révolution française

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4 Powerpoints pour l’Histoire en CM2
CM2

4 Powerpoints pour l’Histoire en CM2

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Pages de garde 2019-2010
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Pages de garde année scolaire 2020-2021

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PROGRAMMATIONS 2019/2020

PROGRAMMATIONS 2019/2020

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Dictée différenciée d’histoire de l’art + applications – Taj Mahal
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Dictée différenciée d’histoire de l’art + applications – Taj Mahal

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Dictée différenciée d’histoire de l’art + applications – La grotte de Lascaux
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Dictée différenciée d’histoire de l’art + applications – La grotte de Lascaux

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Quels supports de travail utilisez-vous pour l’Histoire en CM2 ?

Quels sont les problèmes que vous rencontrez au quotidien dans la préparation de vos séances ?

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