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Dictée différenciée d’histoire de l’art + applications – Taj Mahal

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Proposé par
Calvinetdom

Matière : Français / Histoire de l’art

Niveau : CE2 – Cycle 3

Contenu :  Mode d’emploi

Dictée différenciée avec tableau de notation

Lien vers des applications pour réviser les mots

Tableau des mots à apprendre (pour coller dans les devoirs)

Type de document : 3 fichiers PDF

0,90

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Objectifs :

Mémoriser l’orthographe des mots

Réinvestir les règles d’orthographe, de grammaire et de conjugaison

Acquisition de repères culturels (étude d’œuvres d’art de différentes époques et de différents continents)

 

Organisation

Je les associe à un carnet de voyage que je fais tenir à mes élèves chez eux (histoire de créer du lien entre maison et école).

Je vous conseille, pour chaque œuvre, de vous créer un petit répertoire de photos à projeter au tableau interactif si vous en avez un.

 

Pour plus de détails, reportez-vous à l’image se situant dans la galerie de photos expliquant mon fonctionnement (que vous pouvez adapter).

 

Intérêts

Cela permet de coupler dictée et histoire de l’art, d’alimenter un projet voyage qui peut tenir l’année.

D’autre part, chaque élève se trouve dans sa zone de « confort » orthographique : la différenciation se fait facilement grâce aux notes données en pourcentage.

De nombreux parents et les élèves appréciaient beaucoup ce lien à la maison en tenant leur carnet de voyage (je demandais juste d’aller chercher sur internet pour coller une image, faire un dessin, un coloriage et/ou marquer une ou 2 informations sur l’œuvre [sans recopier Wikipedia]).

( 16 évaluations ) Voir toutes les évaluations

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Je suis enseignant en région parisienne depuis plusieurs années (plus d’une décennie).

J’ai été remplaçant, j’ai travaillé 5 ans en ZEP et je suis désormais installé dans une école depuis de nombreuses années.

Mon domaine d’ « expertise » pédagogique se situe au Ce2 mais vous pourrez aussi trouver quelques ressources pour le CM2 ou le CP.

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