Finies les dictées rébarbatives : les élèves vont enfin adorer cette activité !

Objectifs :

Mémoriser l’orthographe des mots

Réinvestir les règles d’orthographe, de grammaire et de conjugaison

Acquisition de repères culturels, historiques et géographiques (étude d’œuvres d’art de différentes époques et de différents continents)

Comment se présente chaque dictée ?

Dictée à trous

Dictée à texte différencié

Mots à apprendre

Liens vers des applications pour réviser les mots

Organisation

Je les associe à un carnet de voyage que je fais tenir à mes élèves chez eux (histoire de créer du lien entre maison et école).

Je vous conseille, pour chaque œuvre, de vous créer un petit répertoire de photos à projeter au tableau interactif si vous en avez un.

Pour plus de détails, reportez-vous à l’image se situant dans la galerie de photos expliquant le fonctionnement et donnant un exemple de présentation.

Je vous ai ajouté un exemple de programmation : 1 période = 1 continent. Cela vous donne les dictées de la période, ainsi que des idées d’arts plastiques, de littérature, de liens avec l’histoire, la géographie ou les sciences…

Intérêts

Cela permet de coupler dictée et histoire de l’art, d’alimenter un projet voyage qui peut tenir l’année.

D’autre part, chaque élève se trouve dans sa zone de « confort » orthographique : la différenciation se fait facilement grâce aux notes données en pourcentage.

De nombreux parents et élèves appréciaient beaucoup ce lien à la maison en tenant leur carnet de voyage (je demandais juste d’aller chercher sur internet pour coller une image, faire un dessin, un coloriage et/ou marquer une ou 2 informations sur l’œuvre [sans recopier Wikipedia]).

NB : Je vous joins aussi un tableau Excel crée spécialement pour ces dictées : lorsque vous y rentrez les notes, cela génère une fiche individuelle des élèves avec une courbe reprenant les résultats (visuellement, c’est très parlant).

Liste des dictées :

AFRIQUE

Masques africains

Le Sphinx

Motifs des tissus africains

Pyramide de Khéops

Les portes Dogon

Le Château de Fasilidas

AMÉRIQUE

Statue de la Liberté

Maison Blanche

Andy Warhol

Golden Gate

Canal de Panama

Machu Picchu

Street Art – Valparaiso

Romero Britto

Îles de Pâques

ASIE

Calligraphie chinoise

La grande Muraille de Chine

La Vague

Le kamishibaï

Les jardins japonais

Les temples d’Angkor

EUROPE

Parthénon

Naissance de Vénus

Vases grecs antiques

Vénus de Milo

Icare

Olympie

L’Odyssée

OCÉANIE

Opéra de Sydney

Art aborigène

Didgeridoo

Le Haka

Tatouages polynésiens

Uluru

PÉRIODES HISTORIQUES

Dame de Brassempouy

Vercingétorix se rendant à César

Les châteaux-forts

( 17 évaluations ) Voir toutes les évaluations

Projet voyage dictées

Publié le 01/01/2021 by Macabla

Tout est parfait. Programmation + dictées + suivi + applications learningapps. Très facile à utiliser en multiple niveaux. Merci du partage !

Projet voyage dictées

Publié le 01/01/2021 by Macabla

Tout est parfait. Programmation + dictées + suivi + applications learningapps. Très facile à utiliser en multiple niveaux. Merci du partage !

Je suis enseignant en région parisienne depuis plusieurs années (plus d’une décennie).

J’ai été remplaçant, j’ai travaillé 5 ans en ZEP et je suis désormais installé dans une école depuis de nombreuses années.

Mon domaine d’ « expertise » pédagogique se situe au Ce2 mais vous pourrez aussi trouver quelques ressources pour le CM2 ou le CP.

Une question à propos de cette ressource?

Invité

Macabla

1 an 4 mois plus tôt

Bonjour,
Je souhaiterais connaître les temps de conjugaison utilisés pour les dictées et également savoir si vous avez une progression pour l’année ?
Merci d’avance de votre retour !
Bonne journée et bonnes vacances !

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Client

calvinetdom

1 an 4 mois plus tôt

Bonjour !
J’ai essentiellement employé le présent même si on retrouve parfois de l’imparfait ou du passé composé, mais dans ces cas-là la forme conjuguée se retrouve généralement dans les mots à apprendre.
Pour la progression, je vais la rajouter à l’article : elle est indicative et contient aussi les projets d’arts plastiques, les œuvres littéraires étudiées, les liens vers l’histoire, la géographie ou les sciences qu’il est possible d’effectuer (merci pour l’idée).

Bonne soirée à vous et bonnes vacances !

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Client

calvinetdom

1 an 4 mois plus tôt

C’est bon ! Tout est ajouté et j’ai mis une photo d’une partie de la programmation.
Bonne fin d’année !

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Invité

MACABLA

1 an 4 mois plus tôt

Merci beaucoup pour toutes ces précisions !!

J’ai une classe unique de la GS au CM2. Je regroupe donc mes CM pour les dictées, je pense que le groupe rouge sera parfait pour eux. Le fait que ce soit relativement souvent au présent me permettra de leur proposer des transpositions en fonction de ma progression de conjugaison.

Ce qui me motive également : les learningapps, les élèves adorent 🙂

Pour ma part, je vais continuer à faire 1 semaine sur 2: liste pour dictée de mots et l’autre semaine dictée préparée avec vos dictées. Ce qui me permettra de faire une année A et une année B, le tout en enrichissant le vocabulaire avec les listes de mots EOLE et leur culture + grammaire avec vos dictées.

Bonne journée !

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Client

calvinetdom

1 an 4 mois plus tôt

Je vous en prie !
Je suis content si cela vous aide et je vous souhaite bon courage avec votre classe unique !
Le carnet de voyage est aussi un bon support (un cahier de Travaux Pratiques A4) : les élèves adorent. Ils le remplissent même parfois en activité libre en allant chercher dans des livres de notre bibliothèque de classe spécialement achetés pour l’occasion.

Bonne journée également !

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