Fiches ceintures de compétence en mathématiques

Avec l’arrivée du troisième trimestre, il est nécessaire de faire des révisions et de valider les acquis dans chaque domaine… ou de répertorier les difficultés encore rencontrées. les fiches que je mets en ligne ici permettent un travail en autonomie. Elles sont validées par des ceintures de compétence. Les enfants voient donc à tous moments où ils en sont.

Il n’y a pas pas de travail obligatoire, l’enfant choisit l’ordre des matières qu’il veut travailler… même si à la fin, il devra avoir travaillé tous les domaines.

Des fiches de révision (format A5) pour un travail en autonomie en mathématiques : 18 fiches en calcul, 18 fiches pour la résolution de problèmes… et autant de fiches pour une correction facile.

Ces fiches sont en pdf (2 par feuille A4), à imprimer (et à plastifier pour les fiches corrections)

Un tableau récapitulatif à imprimer et afficher pour valider les réussites des élèves.

Des ceintures de 6 couleurs différentes pour valider les acquis.

 

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La plateforme a fermé ses portes récemment. 

Les ressources ne sont plus accessibles au téléchargement.

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Les fiches sont ciblées sur le CE1, mais certaines peuvent être réalisée par de bons CP, ou en révision pour des CE2.

Pour chaque niveaux ou séries  (1 et 2), (3 et 4), (5 et 6), (7 et 8), les élèves progression dans leur ceinture de couleurs (blanc – jaune – orange – vert – bleu – rouge) en fonction du nombre de fiches validées.

Les fiches de travail sont fournies par l’enseignant au fur et à mesure de la progression de l’élève.

Une fois corrigée par l’enseignant :

  • Si tout est juste, l’élève obtient un point vert et peut accéder à la fiche suivante après avoir scratché sa ceinture.
  • S’il y a quelques faute, l’élève obtient un point jaune et ne peut accéder à la fiche suivante qu’après avoir corrigé ses fautes.
  • S’il y a beaucoup d’erreurs, l’élève obtient un point rouge, la notion est reprise avec l’enseignant et l’élève recommence la fiche en question.

Les élèves ont le choix de la matière… Mais il faut tout de même les inciter à se tester dans tous les domaines… (math et français)

 

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