Les JOKERS de classe

Cartes à imprimer, plastifier et donner aux élèves en fonction de leur comportement.

Les jokers complètent le fichier de comportement mais peuvent être utilisés seul pour aider à la gestion de classe et le climat de classe.

La plateforme a fermé ses portes récemment. 

Les ressources ne sont plus accessibles au téléchargement.

👉 Si vous êtes enseignant en primaire, nous vous invitons à découvrir les packs de jeux de notre amie Profissime en cliquant ici. Les élèves adorent.

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Le document se compose de 4 planches de JOKER à imprimer (de préférence sur du papier un peu épais (100 à 160g)), ensuite il est nécessaire de les plastifier (personnellement je les découpe avant de les plastifier afin que la carte reste bien solide).

Le jeu de joker accompagne le fichier de comportement, les élèves ayant eu un comportement et un travail correct toute la semaine ont le droit de piocher dans le paquet de cartes pour obtenir leur « précieux » 😉

La durée d’utilisation du Joker s’étend sur la semaine (ils ont le droit de l’utiliser le jour qu’ils veulent mais une seule fois, excepté pour celui de changement de place en début de période, l’élève peut le garder jusqu’au début de la période suivante). Une fois le joker utilisé il nous est rendu, et replacé dans le paquet.

Voici la liste des Jokers:

  • Lire un livre quand on veut (5 min)
  • Faire un dessin quand on veut (5 min)
  • Rester en classe pendant une récréation
  • Faire un jeu sur l’ordinateur ou la tablette (éducatif bien entendu)
  • Avoir un mandala géant
  • Avoir un coloriage géant
  • Faire un coloriage géant à deux
  • Faire un mandala géant à deux
  • Ne pas aller au tableau
  • Faire écrire ses devoirs par la maîtresse ou le maître
  • Annuler un avertissement (travail ou comportement)
  • Etre assistant de la maîtresse ou du maître pendant la semaine
  • Choisir son joker
  • Choisir son métier
  • Faire écouter sa musique préférée à la classe
  • Prolonger la récréation de 5 minutes, de 10 minutes (dans la classe), 5 minutes avec un camarade
  • Mener l’échauffement d’EPS seul
  • Echanger sa place avec quelqu’un
  • Etre interrogé en 1er toute la ½ journée
  • Proposer une activité d’autonomie pour la période

Le fichier proposé est composé de la version maître et maîtresse

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