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L’univers de la syllabique, guide pédagogique

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Le stylo de Vero

Un guide pédagogique pour aborder la phonologie en CP
Ce guide est un complément du fichier élève : « l’univers de la syllabique, exercices progressifs de phonologie pour une année de CP »
82 pages pdf

6,00 4,00

( 2 évaluations )

Présentation du guide pédagogique
Première partie

Présentation de différentes démarches que l’on peut mettre en place pour découvrir un nouveau phonème.
Découvertes auditives « j’entends »
Reconnaissance auditive du son préalablement identifié
• Prononciation « je dis »
La graphie « j’écris »
Des jeux
Des pistes pour un travail en autonomie
Présentation des différents types d’exercices que l’on trouvera sur le fichier « L’Univers de de la syllabique. Exercices progressifs de phonologie pour une année de CP »
o J’entends
o Je reconnais
o J’écris
o Je combine
o Je lis

Deuxième partie
Des pistes pour la découverte et l’apprentissage d’un nouveau phonème.

Découvertes du phonème et de sa ou ses graphies (travail collectif)

A partir d’une comptine
A partir d’un dessin
Fabrication d’une collection de mots ou d’images

Reconnaissance auditive du phonème (travail collectif)

Divers jeux (pigeon vole, jeu des fléchettes, l’oreille fine, devinettes)
Corrections des différents exercices d’application proposés dans le fichier élève.

Proposition de dictées (syllabes, mots, phrases)

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Enseignante et directrice en école élémentaire.
Pour me connaître un peu mieux :
je suis sportive (trail et marathons ne me font pas peur), passionnée d’art, j’aime les musées, dessiner, créer des histoires, les bandes dessinées, je fais aussi du djembé dans une association qui récolte de l’argent pour faire vivre des écoles en Afrique…
J’ai participé à des voyages humanitaires et ramené des fournitures scolaires au Sénégal et bientôt au Népal…
Je fais vivre l’école dans laquelle je travaille en proposant régulièrement des projets aux enseignants, aux parents, aux enfants.

Si vous télécharger un des produits que je mets en ligne, n’hésitez pas à me dire s’il correspond à vos attentes, s’il y a des choses à améliorer, à modifier…

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