Mon Cahier d’Autonomie JUIN Grande Section

Mon Cahier Rituel d’Autonomie est conçu pour réviser les notions acquises au cours du temps, en autonomie.

Catégorie Étiquettes , ,

La plateforme a fermé ses portes récemment. 

Les ressources ne sont plus accessibles au téléchargement.

👉 Si vous êtes enseignant en primaire, nous vous invitons à découvrir les packs de jeux de notre amie Profissime en cliquant ici. Les élèves adorent.

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Je propose cette ressource à mes élèves le matin, sur le temps d’accueil. Toutefois si l’enfant préfère faire sa fiche du jour à un autre moment de la journée, je n’insiste pas. J’explique juste que ce travail permet aussi de bien démarrer la journée, de se mettre en route, et de bien se rappeler de tout ce qu’on a appris les jours d’avant.

Un entraînement régulier et récurrent fait parti pour moi d’une des clefs de la réussite de l’enfant.

Les activités proposées suivent la programmation de Grande Section.

Il est prévu que l’enfant fasse 1 page par jour et dans l’ordre indiqué (pour bien suivre la progression de la difficulté des exercices et des compétences révisées.)

Plusieurs domaines sont abordés en essayant de suivre les grands thèmes de chaque mois: principalement lettres, graphisme, motricité fine, chiffres, numération, phonologie, pré-lecture…..

Dans ce Pack vous avez

-l’affiche présentation du produit

-la fiche droits d’auteurs et explications du produit

-le cahier au format pdf contenant 1 fiche d’exercices par jour d’école

Au mois de JUIN le programme de ce cahier permet de réviser :

– lecture de petites phrases à mots simples

–frise numérique de 1 à 30

-lecture de syllabes simples à sons composés (ou, an…)

-minis coloriages magiques : addition de quantités

– en phonologie:repérage de sons composés (ou, an …)

– comptages, création de quantités et repérage de l’écriture de nombres supérieurs à 10

-écrire un ou des nombres avant , après, pour savoir se repérer sur une petite portion de frise

J’espère que vous trouverez votre bonheur dans ce cahier d’exercices!

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