Mon tout premier fichier interactif

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Proposé par
Cacahuete

Ce fichier interactif est une nouvelle façon de fonctionner que j’ai mise en place dans ma classe. On peut l’utiliser à chaque moment de la journée (accueil, temps mort, ou au bon vouloir des enfants) et il balaye plusieurs domaines.

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Il s’agit d’un cahier fichier différencié qui peut durer plusieurs périodes et qui intéressera vos élèves à chaque moment. Il peut le faire à son rythme, en autonomie et permet une grande différenciation, ce qui permet à l’élève de progresser à son rythme et ses compétences acquises dans chaque domaine: langage écrit(lecture, écriture, graphisme), formes, numération de 1 à 3, le vivant, le temps , et l’espace.

Il est surtout adapté et personnalisé pour un niveau de Petite Section, mais peut aussi être utilisé dans d’autres niveaux en remédiation, ou pour un enfant plus jeune mais plus compétent.

Toutes les fiches peuvent être mises dans un portevue (c’est ce que j’utilise dans ma classe, ce qui permet d’utiliser les activités autant de fois qu’on le désire (avec de la patafix pour fixer les images ou écrire avec des feutres effaçables.). On peut aussi les ranger dans un classeur.

Ce fichier comprend 8 activités

écriture / motricité fine :réaliser son prénom ou initiales à la pâte à modeler

lecture: reconnaître les jours de la semaine

graphisme : tracer les graphismes étudiés (points, traits verticaux, horizontaux, ronds)

formes : reconnaissance des formes géométriques (rond, carré, triangle)

numération : reconnaissance des chiffres et création de la collection correspondante avec les chiffres de 1 à 3

vivant : reconstitution des parties du visage (2 personnages possibles: 1 fille et 1 garçon)

temps : 6 images à classer jour/nuit

espace: continuer des algorithmes

Une fois que les élèves ont fini les activités, effacer, enlever les réponses, pour que l’enfant puisse répéter à souhait les exercices et puisse progresser.

Les activités peuvent être utilisées pour les évaluations, puisqu’elles sont inspirées du tableau de compétences à acquérir en fin de cycle 1.

Les petits plus de ce fichier:

-il a été testé par mes élèves et j’ai observé qu’ils devenaient plus calmes et attentifs puisque actifs et autonomes.

-j’ai pu évaluer chacun d’eux plus rapidement pour chaque domaine puisque l’enfant laisse ses réponses que je valide chaque jour selon le temps que j’ai.

-chaque fiche est soit en couleur (si vous avez la possibilité d’imprimer en couleurs) et en noir et blanc si vous préférez ou ne pouvez pas imprimer en couleur. Pour ma part je photocopie les activités sur des feuilles de couleur ( une couleur par domaine…rouge: langage, violet: graphisme, jaune: formes, marron:numération, rose: vivant, bleu: espace et temps) parce que dans ma classe je fonctionne par pôle de domaines d’apprentissages, mais il n’est pas pas nécessaire de fonctionner ainsi pour utiliser ce fichier…

-Je vous fournis aussi la fiche de présentation de cacahuète qui vous indique comment procéder pour préparer chaque activité et la consigne à donner aux élèves, ce qui vous permet de vous projeter en visualisant le contenu.

-ce fichier ne vous coûtera pas cher en matériel : pas ou peu de plastification (vous pouvez imprimer sur du papier cartonné), vous pouvez trouver des porte-vues à petit prix dans certains magasins, ou utiliser des feuilles plastiques avec ou sans classeurs.

Ces fichiers peuvent être utilisés sur plusieurs années, et vous pourrez bientôt l’enrichir avec d’autres de mes créations et plus tard pour des niveaux plus grands.

Une fois que vous créez vos classeurs, vous les aurez pendant des années !!!

Ceci est aussi un outil parfait pour les parents et ceux qui soutiennent les enfants en difficulté.

vous pouvez biensûr me laisser votre avis pour que je perfectionne ce cahier, et aussi visiter ma page facebook PE Krystel SINNAH  si vous avez des questions n’hésitez pas!

Merci! et bon apprentissage!

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