Pack année complète : Leçons de Maths de l’année CE2 + Applications (QR Code)

Vous trouverez ici 37 leçons au format PDF renvoyant à 150 applications au total. Elles permettent de couvrir l’année de CE2 (certaines peuvent être utilisées en CE1 ou CM1 pour différenciation), en voici la liste :

 

Calcul

1.      Les tables d’addition

2.      Technique de l’addition

3.      Technique de la soustraction

4.      Tables de multiplication

5.      Multiplier par 10, 100, 1 000…

6.      Technique de la multiplication à 1 chiffre

7.      Technique de la multiplication à 2 chiffres

8.      Diviser en ligne.

 

Espace et géométrie

1.      Vocabulaire géométrique

2.      Alignement de points

3.      L’angle droit

4.      Se repérer sur un plan

5.      Les quadrilatères

6.      Les triangles

7.      Le périmètre

8.      Le cercle

9.      La symétrie axiale

10.    Les solides

 

Grandeurs et mesures

1.      Les unités de longueur

2.      Comparer les longueurs

3.      Mesurer une longueur

4.      Les masses

5.      La monnaie

6.      Lire l’heure (1)

7.      Lire l’heure (2)

8.      Les durées

9.      Les contenances

 

Numération

1.      Notre numération

2.      Écrire les nombres

3.      Décomposer un nombre

4.      Comparer les nombres

5.      Encadrer les nombres

6.      Lire les grands nombres

 

Résolution de problèmes

1.      Qu’est-ce qu’un problème ?

2.      Lire un problème

3.      Différents types de schémas

4.      Résoudre un problème

 

Mis à part la géométrie, la résolution de problèmes et les 2 leçons portant sur la technique de la multiplication posée), les leçons sont toutes encodées par un QR Code renvoyant à des applications fabriquées par mes soins sur Learning Apps (ces applications étant privées, elles ne se trouveront pas sur le site via une simple recherche : le QR Code est indispensable).

 

Comment utiliser les applications ?

–          révision des leçons efficace à la maison

–          activités sur le TNI en classe

–          pratique en APC (utilisation de tablettes en classe)

–          idéal pour les élèves DYS : libère de la « contrainte » de l’écriture.

 PS : Si jamais vous aviez un QR Code « mort », envoyez-moi un message pour que je rectifie cela. J’ai encore vérifié chaque code avant la rentrée, tout fonctionne.