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PACK Ateliers Français et Art (cycle 2)

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Toute une banque d’ateliers pour travailler l’étude de la langue et la découverte des oeuvres d’Art.

14,00

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Le descriptif détaillé de chaque jeu est sur la boutique:

-Banque de  mots artistiques: atelier pour créer des banques de mots selon leur nature afin de rédiger des  phrases en lien avec des oeuvres

-l’Art se questionne: rédiger  ou retrouver la question manquante dans le dialogue des personnages d’oeuvres

-Questionnons l’Art: remettre dans l’ordre les mots des  phrases interrogatives en lien avec les oeuvres

-Chemin grammatical de l’Art: tracer un chemin de noms ou de verbes pour relier l’oeuvre d’Art à un élément du tableau

-Art alphabétique: remettre les mots dans l’ordre alphabétique pour trouver le nom des artistes

-Qualifions les oeuvres: retrouver les adjectifs correspondant à un élément d’une oeuvre

-Les oeuvres d’Art se conjuguent au futur: phrases en lien avec des oeuvres comprenant des verbes  à conjuguer

-Les noms à travers l’Art: travailler le genre et le nombre des noms, retrouver les nos dans des  phrases, proposer des noms en lien avec des oeuvres

-Coup de  pinceau: atelier de mémorisation des  mots invariables

-Cambriolage au musée: jeu de Plateau pour revoir la conjugaison des verbes au présent: qui va voler la Joconde

-Les oeuvres d’Art se conjuguent au présent: phrases en lien avec les oeuvres comprenant des verbes à conjuguer au présent

-Les mots se sont fait la malle: atelier de compréhension qui consiste  à retrouver les mots manquants dans les  phrases en lien avec de soeuvres d’art

-Les paires artistiques: atelier  de repérage sujet verbe qui se  joue comme un « J’ai qui a »

– Des mots pour décrire les oeuvres: banque de mots classés par nature  pour rédiger des phrases en lien avec des oeuvres

-Si les oeuvres pouvaient discuter: atelier de production d’écrits qui consiste à écrire les paroles des personnages des oeuvres

-Si les oeuvres pouvaient parler: atelier de production d’écrits qui consiste à faire parler le personnage de chaque oeuvre

 

 

 

 

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PE depuis presque 10 ans, je prends plaisir  à expérimenter de  nouvelles choses en classe.

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