Pour fabriquer ces cartes à pinces il vous faut des ciseaux, une plastifieuse et 10 pinces à linge peintes avec 10 couleurs différentes.
Reconnaissance de sons, lecture de mots qu’il faut associer avec un dessin.
Travail sur les sons : [b], [é], [è], [f], [z], [k], [on], [d], [v], [gu], ion/oin
Les élèves, une fois qu’ils ont compris comment jouer, travaillent en autonomie.
Ils accrochent les pinces à linge colorées sur le résultat du calcul.
Quand toutes les pinces à linges sont placées, ils retournent la carte et vérifient si la couleur de leur pince est bien la même que celle du rectangle de l’autre côté de la carte.
S’il y a des erreurs, ils peuvent recommencer… sans tricher !
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