Ce support servira à l’enfant pour se repérer et ranger son travail effectué pour ces 2 mois de l’année.
Depuis plusieurs années j’ai l’habitude de ranger le travail de mes élèves par mois, dans un classeur. Pour le repérage du travail effectué, les élèves fabriquent leur propre intercalaire du mois.
Il me semble indispensable que l’enfant se repère dans le temps ainsi que dans leur classeur. Ils auront ainsi pris l’habitude d’utiliser un classeur avant d’entrer à l’école primaire.
Cette activité permet de travailler les compétences suivantes:
– Reconstituer des mots avec modèle dans différentes écritures (d’abord capitale puis script) (étiquettes fournies)
– Recopier un mot avec modèle (d’abord en capitale puis en cursive)
– Tracer des graphismes pour décorer sa fiche
– Savoir colorier proprement sans dépasser
– Décorer et coller avec soin
– Se repérer dans l’espace d’une feuille et dans le temps ( ordre des mois).
