Les élèves sont invités à transformer une phrase simple en l’enrichissant d’un groupe nominal, de plusieurs adjectifs… Un exemple leur est proposé en début de séance pour mieux comprendre la façon de procéder. Munis de leur ardoise, ils doivent écrire leur phrase définitive et la lire devant le reste de la classe. Une validation collective s’opère ensuite afin de vérifier si les quatre transformations demandées ont bien été appliquées.Cette activité peut être proposée en début de journée, lors d’ateliers de productions d’écrits ou lors de soutien scolaire. Elle permet de travailler non seulement l’expression écrite mais aussi la nature des mots.

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Mots faciles à lire au CP : nos fiches PDF de lecture syllabique
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