Voici un atelier pour s’entraîner à localiser une syllabe dans un mot en classe de GS ou de CP.
La plateforme a fermé ses portes récemment.
Les ressources ne sont plus accessibles au téléchargement.
Découvre 8 packs de jeux du CE1 au CM2 à utiliser en classe.
Durée très limitée
Il s’agit d’un atelier entraîner les élèves à localiser une syllabe dans un mot en classe de GS ou de CP.
Vous trouverez 6 planches. Sur chaque planche, il faut localiser une syllabe donnée dans les mots proposés, et colorier le cercle correspondant. Pour chaque planche, 5 mots sont proposés dans lesquels il faut trouver la syllabe donnée.
Il s’agit ici des syllabes orales (dans « parachute » par exemple, 3 syllabes seulement sont codées car c’est un atelier que je propose en GS).
La méthode syllabique est une méthode d’apprentissage de la lecture longtemps débattue. Depuis plusieurs années les Instructions Officielles la préconisent, lui accordant une place importante depuis 2008 au sein des
L’utilisation du TBI ou Tableau Blanc Interactif a tendance à se démocratiser. En effet, les TICE ou Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement ont en effet fait
La grande section est l’étape ultime de la maternelle. En tant qu’enseignant, vous souhaitez accompagner les élèves dans leurs apprentissages en les rendant autonomes pour une excellente rentrée en CP.
Le graphisme en maternelle est une étape importante pour préparer les élèves aux gestes d’écriture. La recherche d’activités de graphisme pour les petites, moyennes et grandes sections peut être difficile.
L’étude de la conjugaison en CM1 peut revêtir différentes formes. Les élèves apprennent alors à accorder le verbe au sujet en fonction du temps employé grâce à des exercices de
Le graphisme en moyenne section est une activité particulièrement importante. Elle permet aux élèves de cet âge de se préparer à entrer dans l’apprentissage de l’écriture. Vous souhaitez mettre en