RITUEL CALCUL MENTAL ADDITIONS ET SOUSTRACTIONS
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11 fiches et leur correction pour mettre en oeuvre un rituel de calcul mental sur additions, soustractions, additions à trous en CE1 ou en CE2.
2,50€
Voici 11 fiches de calcul mental en PDF. Chaque fiche comporte 4 colonnes des mêmes 20 calculs, mais dans un ordre différent pour que chacun travaille sans pouvoir copier sur son voisin.
Dans ma classe, j’utilise ces fiches quotidiennement. Les élèves ont 3 minutes chrono pour compléter les 20 calculs. La correction est rapide et facilitée par les fiches de correction. Tout élève qui obtient au-moins 18/20 passe à la fiche de niveau suivant le lendemain mais la recommence tant que ce n’est pas le cas.
Cela permet de mettre en oeuvre des groupes de besoin ou de reprendre collectivement les stratégies à adopter pour réussir si nécessaire.
Il est bien sûr possible de modifier l’ordre des fiches en fonction de sa propre progression en calcul mental.
fiche 1: 10 additions sur des petits nombres puis 10 soustractions sur des petits nombres.
Fiche 2 : 10 additions et 10 soustractions sur des petits nombres mélangées.
Fiche 3: additions et soustractions mélangées dont les doubles.
Fiche 4: ajouter un nombre à 1 chiffre ou 10 à un nombre de 2 chiffres.
Fiche 5: Les doubles et les moitiés.
Fiche 6: ajouter et soustraire des dizaines entières à un nombre à 2 chiffres.
Fiche 7: compléments à la dizaine supérieure.
Fiche 8: ajouter 9 et 11
Fiche 9: soustraire 9 et 11.
Fiche 10: ajouter et soustraire 9 et 11
Fiche 11: Trouver le complément d’un nombre à 2 chiffres à une dizaine entière quelconque
Prof des écoles en CE2/CM1 sur l’île de la Réunion après avoir enseigné pendant 32 ans dans tous les niveaux de l’école primaire et particulièrement en CP/CE1 pendant 15 ans.
Travailleuse et partageuse de nature, je m’emploie à créer des documents pour me faciliter la vie tout en ayant une idée précise des progrès de mes élèves.
Ma devise de prof: « Jouer c’est apprendre. Bien apprendre c’est savoir utiliser. Savoir utiliser, c’est raisonner, mettre en relation, déduire, mettre en oeuvre des stratégies et des méthodes efficaces. Donc, faire apprendre c’est faire jouer à des jeux de raisonnement, de déduction, de stratégie. » Du coup, 50% de mon temps de classe est dédié à cette activité.
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