SCIENCES/ANGLAIS-UN LABORATOIRE EN CLASSE GS/CP/CE1 Projet 1 : le serpent

DESCRIPTION RAPIDE :

Transformer vos élèves en petits scientifiques. Rendre la science engageante, active, structurante pour eux.

Ce que je propose, c’est une unité complète proposant une démarche scientifique active, en utilisant les spécimens rapportés en classe par les enfants et trouver dans leur environnement. Cette démarche transposable à tous les spécimens que peuvent rapporter les enfants peut donc être utilisée toute l’année.

Elle passera par :

– la création d’un laboratoire coopératif en classe : (un bac avec des spécimens à observer et le matériel pour observer),

– l’observation et la représentation dans un carnet de chercheur, des spécimens proposés par les enfants.

– L’utilisation de l’anglais à l’oral de façon simplifiée et imagée pour apprendre et utiliser du vocabulaire.

– la classification des animaux,

– l’évaluation orale des compétences langagières scientifiques.

 

La plateforme a fermé ses portes récemment. 

Les ressources ne sont plus accessibles au téléchargement.

👉 Si vous êtes enseignant en primaire, nous vous invitons à découvrir les packs de jeux de notre amie Profissime en cliquant ici. Les élèves adorent.

OFFRE SPÉCIALE SUR LES PACKS DE JEUX PROFISSIME

Découvre 8 packs de jeux du CE1 au CM2 à utiliser en classe.
Durée très limitée

CLIQUE ICI POUR EN SAVOIR PLUS

DESCRIPTION DÉTAILLÉE :

Ce que vous achetez :

  • 1 unité complète réalisable en 2 heures, par séances de 15 à 20 minutes dont le thème d’étude est le serpent.  Des photos de travaux d’enfants pour faciliter la compréhension de la démarche.
  • Un fichier Power Point de 14 pages (en pdf).

Ce fichier comprend :

·         La démarche en 4 phases : 2 phases comportent la démarche en anglais (facile) et en français.

·         Les objectifs

·         Les liens des documents vidéos dont vous aurez besoin pour enrichir la réflexion.

·         2 évaluations en cours et à la fin du parcours.

CE QUE LES ENFANTS VONT APPRENDRE :

Le vocabulaire spécifique des animaux en français et en anglais.

Se plonger dans une démarche scientifique.

Organiser leur pensée pour classer les animaux.

Faire des croquis détaillés.

 MATÉRIEL NÉCESSAIRE :

·         Un vidéo projecteur avec internet

·         Une mue de serpent (ou une photo couleur de mue).

  • Matériel d’observation : Loupe, Pots en verre transparent
  • Matériel de réflexion : Un carnet de science A5 (ou cahier A4 couper en 2), appelé « Carnet du chercheur », avec une partie avec lignes et une partie blanche pour les croquis.

MISE EN PLACE :

·         Groupe classe

Visitez ma boutique pour découvrir le projet art et camouflage associé à ce produit, le projet Science et anglais sur le crabe.

Continuer la lecture

avec d'autres ressources pour la classe

Fonctionnement du site

Fermeture de la plateforme

C’est avec une grande émotion que je vous écris aujourd’hui pour vous annoncer une décision importante concernant l’avenir de la plateforme. C’est une décision que je repousse depuis plusieurs mois.

Lire la suite »
Blogs CP / CE1 : top 10
Ailleurs sur le web

CP / CE1 – Les blogs à suivre

Nous avons sélectionné pour vous des blogs de professeurs des écoles pour différents niveaux.  Retrouvez l’intégralité de nos sélections de blogs à suivre ailleurs sur le web ???? Maternelle CP

Lire la suite »