1. Qu’est-ce ?
C’est un cahier de production d’écrits libres où les élèves vont pouvoir écrire des phrases ou des petits textes à partir d’un support proposé ou d’un sujet
2. Pourquoi ?
Pour permettre aux élèves d’écrire librement, un peu plus au fur et à mesure de l’année, sans l’oeil « critique » de son enseignant.
3. Comment ?
Chaque jour, à un moment ritualisé, les élèves lisent tous ensemble le thème du jour. Ils ont ensuite 5 minutes pour écrire/inventer/créer… Il est possible d’organiser un temps de 10 min max où les élèves peuvent aller lire leur texte à la classe. On peut fixer des objectifs de participer au moins une fois par semaine, puis 2 etc…
4. Les points forts :
- Pas de correction pour nous ! C’est un outil d’apprentissage où le but est d’écrire ! ça n’empêche pas les élèves de faire attention aux règles d’ortho, grammaire, conjugaison mais c’est « plus libérateur » !
- Un rituel qui ne nécessite pas beaucoup de matériel et qui rentre vite dans leurs habitudes ! Ils le réclament même !
- Des supports/sujets/thèmes variés qui plaisent à tout le monde.
5. Les documents :
La page de garde (l’année 2016/2017 : il suffit de le blancoter avant de le photocopier ;)). Sur ce doc, il y a les explications données dans cette description.
Les lanceurs d’écriture : ayant commencé en P4, un doc pour la P4 et un pour la P5.
Bonne lecture à tous !
Julie-vous-ouvre-son-bureau
