La maternelle correspond au cycle 1, le cycle des apprentissages premiers. De la Petite Section (PS) à la Grande Section (GS), en passant par la Moyenne Section (MS), cette première étape de la scolarité pose les fondations de la réussite scolaire. L’école maternelle est un moment clé où les enfants développent le langage, la motricité, la socialisation et les premiers repères dans les domaines d’apprentissage définis par les programmes de l’Éducation nationale. Les enseignants de maternelle font face à des défis spécifiques : gérer l’accueil des tout-petits, différencier sur trois niveaux, travailler avec des ATSEM et adapter les apprentissages au développement de chaque enfant.
Vous trouverez dans cette rubrique tous nos articles sur la maternelle : des conseils pour enseignants de maternelle, des idées d’activités, des retours d’expérience et des dossiers pédagogiques pour le cycle 1. Ces contenus sont rédigés par des professeurs des écoles en maternelle qui partagent leur quotidien et leurs bonnes pratiques. Que vous cherchiez des idées de rituels en maternelle, des conseils pour organiser votre classe de maternelle, des pistes pour le langage oral en maternelle ou des réflexions sur la motricité en maternelle, nos dossiers couvrent l’ensemble des domaines du programme. Nous abordons aussi les questions de propreté, de sieste, de travail en ateliers et de cahier de réussite.
Explorez nos articles pour enrichir votre pratique au quotidien. La communauté des enseignants de maternelle de La Salle des Maîtres partage régulièrement de nouveaux contenus pour vous accompagner tout au long de l’année scolaire. Vous y découvrirez des projets de classe en maternelle, des activités manuelles, des idées pour les ateliers autonomes, des pistes pour travailler la phonologie, le graphisme et la découverte du monde. Chaque article est pensé pour être directement applicable dans votre classe, avec des retours concrets d’enseignants qui utilisent ces approches au quotidien avec leurs élèves de PS, MS et GS.
Minimum 2 joueurs. Le premier arrivé à la tête a gagné. Les échelles permettent uniquement de monter, les serpents uniquement à descendre. Je me sers de cet exercice pour l’écriture/lecture des graphèmes.
Objectif écriture : l’enfant tire au dé, et doit lire puis écrire le graphème autant de fois que le nombre indiqué par le dé.
Exercice de graphisme à effectuer à 2 joueurs.
Les enfants ont pour objectif d’atteindre la fraise le plus vite possible, en dessinant un tourbillon sur chaque case qu’ils choississent d’emprunter, en fonction du score obtenus au dé. Vous pouvez proposer de réaliser le jeu avec plusieurs stylos à disposition (feutre, crayon de couleur, craie grasse, plume, stylo…) pour travailler différentes prises de l’outil scripteur.
Bien rappeler à l’enfant de réaliser le tourbillon dans toute la case.
15 pages d’exercices de pré-graphisme sur le thème du dessin animé La Pat’Patrouille
Objectifs : Favoriser la précision visuo-motrice, initier le geste graphique et l’écriture cursive
Au programme : Labyrinthes, chemins, dessins à tracer et à compléter, points à relier
Voici un petit jeu, réalisable en autonomie, qui permet d’appréhender les notion de codage, de programmation et de raisonnement logique.
Les élèves doivent coder le déplacement nécessaire pour relier 2 animaux du plateau.
Dans le cadre de ma progression sur le quadrillage en moyenne ou grande section, et en lien avec le manuel Vers les maths d’Accès Editions, voici un jeu pour travailler les parcours avec les élèves sur le thème de l’Afrique !
Une activité ludique à proposer aux enfants de maternelle sur la taille.
Activité pour travailler les mots outils suivants:
un, une, le, la, les, des, pour, il y a, c’est, il est, elle est, sur, dans.
Activité qui permettra à vos élèves de travailler les mots outils ou mots fréquents suivants:
un, une, le, la, les, des, pour, il y a, c’est, il est, elle est, sur, dans.
NIVEAU : PS MS GS
DUREE (approximative en fonction du niveau) : 2 heures
TYPE DE DOCUMENT: Power Point de 9 pages. Adapté pour école à la maison.
MATERIEL NECESSAIRE :
MISE EN PLACE :
En groupe classe : Classe entière pour la présentation puis faire des équipes de 2 ou 3 pour la réalisation.
Individuelle (A la maison).