Cahier d’activité ,le son « ou » ( Des lettres, des mots, des histoires)

Le livret 16 introduit un tout nouveau son : le son « OU ». Cette fois ci, un poussin curieux nous accompagne dans l’apprentissage de ce nouveau son.

Comme pour ce livret , chacune des histoires de la méthode de lecture est accompagné de fiche d’activités, de fiches mots et aussi de coloriages.

Les 7 premiers livrets et les activités qui les accompagnent sont centrés sur l’apprentissage des voyelles.

Ensuite, les livrets 8 à 15 font découvrir les association consonnes / voyelles pour former des syllabes avec les lettres V, L, T,R, P et F

Voici le lien pour les 7 premiers livrets et leurs activités :

Des lettres , des mots, des histoires, lot complet

Celui ci pour le regroupement (buddle) des 12 premiers livrets:

Des lettres, des mots, des histoires – (Niveau 1, livrets 1 à 12)

Et enfin le regroupement des livrets 13 à16 avec leurs cahiers d’activités :

« Des lettres, des mots, des histoires » est une méthode de lecture complète et progressive qui s’adapte à l’âge et au rythme de l’enfant. Elle suit la progression des méthodes traditionnelles de lecture en français tout en étant unique :
• chaque nouveau son est introduit par un gentil animal qui sera le héros d’une histoire , et que l’on retrouvera dans d’autres histoires. L’enfant associera un son avec l’image de cet animal ce qui restera un aide-mémoire pour lui.
• Une nouvelle histoire dans un petit livre individuel accompagne l’apprentissage de chaque son, et la révision des mots et sons appris dans les livrets précédents. Lire devient un plaisir et un moment privilégié d’une histoire sur les genoux de papa ou maman , mais avec la satisfaction de pouvoir lire l’histoire soit même.
• Chaque page est illustrée par une belle aquarelle, qui donne vie à l’histoire.
• une présentation claire et de gros caractères la rend adaptée aux jeunes enfants ( dès 4 ans)
• « Des lettres, des mots , des histoires » peut aussi être un bon complément pour la pratique de la lecture et la révision des sons si votre enfant suit déjà une autre méthode de lecture.
• Egalement très agréable pour accompagner l’apprentissage du Français en tant que langue étrangère.