Bionjour,
Voici une façon ludique de travailler les sciences pour les enfants du CP au CM2! (1ère à la 6ème primaire).
Attention, certains découpages peuvent être assez minutieux ( la chrysalide par exemple), pour mes élèves plus en difficulté, j’ai tracé un cadre autour, ils n’ont donc pas eu à découper cette forme biscornue !
Mes élèves adorent travailler sur les lapbooks, cela leur permet de présenter leur travail de manière ludique, mais aussi de mieux se souvenir grâce à cette synthèse vivante! Nous avons donc pu expliquer ce que nous avions découvert aux petits de l’école ! Quelle valorisation du travail en temps réel !
Vous trouverez dans ce PDF bien plus que le simple cycle de reproduction du papillon !
Voici son contenu détaillé :
Page 1 : le cycle du papillon en accordéon. (Étiquettes en annexe 1.)
Page 2 : tableau : coller des gommettes ou dessiner des points selon le nombre de jours. ( vous aurez besoin d’avoir complété la chrysalide p 4,5 et 6 : toutes les infos y sont reprises)
Page 3 : mini livre en forme de papillon (étiquettes en annexe 2)
Pages 4 à 6 : chrysalide (élément le plus difficile a découper): étiquettes annexe 2
Page 7 : anatomie du papillon
Pages 8 et 9 : vignettes à placer dans la chenille (p 10 et 11), [ approfondir ses connaissances sur les ailes du papillon, les papillons de nuit, le rôle de pollinisateur de cet insecte, comment sauver les papillons et l’utilité de la chenille. L’image de l’enveloppe correspond à l’image sur l’étiquette. Il est donc aisé pour l’enfant de trouver où ranger ses vignettes.]
Pages 10 et 11 : chenille à découper (vérifier la place sur le support avant de coller).
Page 12 cycle du papillon détaillé. (Étiquettes annexe 3 )
Bonus : fiche synthèse pour la farde ou le classeur : en noir/blanc et couleurs !
Bon amusement !
un petit coup d’œil ici!
Bon amusement,
Mme Tatiana
