Activité pour appréhender les bases de la programmation (et de la logique).
Les élèves doivent donner les instructions à Zorg pour qu’il se déplace dans les labyrinthes.
Les 3 premiers niveaux de l’activité conviennent pour des élèves en classes de maternelle (GS) et en début de primaire (CP / CE1).
Compétence et objectif pédagogique : Découverte de la programmation. Les bases de la logique. Pour appréhender la notion d’instruction.
Comment l’utiliser en pratique :
L’activité se compose de différents « labyrinthe » à difficultés progressives.
Les élèves disposent de cartes instruction qui permettent au robot Zorg de se déplacer sur le labyrinthe afin de rejoindre sa maison.
- Aller à droite
- Aller à gauche
- Aller en haut
- Aller en bas
Attention à ne pas tomber dans l’étang !
Les élèves peuvent utiliser les cartes instructions fournies ou écrire sur la feuille réponse leurs instructions. Le fichier de correction permet de travailler cette activité en autonomie !
Contenu détaillé de la ressource :
La version de découverte contient :
- Les 3 premiers niveaux de l’activité
- Une feuille de réponse pour les 3 premiers niveaux (ainsi que la correction, pour des activités en autonomie)
- Des cartes instructions (7 x 4 cartes)
Elle permet de tester l’activité avec vos élèves !
La version d’approfondissement propose 7 niveaux supplémentaires !
