Programmation en maternelle et en primaire : Déplacer Zorg – Découverte

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Proposé par
JulienPasMalin

Cette activité permet d’appréhender les bases de la programmation en maternelle et en primaire.

La situation est la suivante : un petit robot, Zorg, sort de l’école.

Il s’agit de lui donner les instructions pour qu’il puisse rentrer chez lui !

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Activité pour appréhender les bases de la programmation (et de la logique).

Les élèves doivent donner les instructions à Zorg pour qu’il se déplace dans les labyrinthes.

Les 3 premiers niveaux de l’activité conviennent pour des élèves en classes de maternelle (GS) et en début de primaire (CP / CE1).

Compétence et objectif pédagogique : Découverte de la programmation. Les bases de la logique. Pour appréhender la notion d’instruction.

Comment l’utiliser en pratique :

L’activité se compose de différents « labyrinthe » à difficultés progressives.

Les élèves disposent de cartes instruction qui permettent au robot Zorg de se déplacer sur le labyrinthe afin de rejoindre sa maison.

  • Aller à droite
  • Aller à gauche
  • Aller en haut
  • Aller en bas

Attention à ne pas tomber dans l’étang !

Les élèves peuvent utiliser les cartes instructions fournies ou écrire sur la feuille réponse leurs instructions. Le fichier de correction permet de travailler cette activité en autonomie !

Contenu détaillé de la ressource :

La version de découverte contient :

  • Les 3 premiers niveaux de l’activité
  • Une feuille de réponse pour les 3 premiers niveaux (ainsi que la correction, pour des activités en autonomie)
  • Des cartes instructions (7 x 4 cartes)

Elle permet de tester l’activité avec vos élèves !

La version d’approfondissement propose 7  niveaux supplémentaires !

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Je suis Julien, et vous l’aurez deviné : je ne suis pas malin !

Ce défaut m’a conduit à créer des ressources pédagogiques pour gagner en malinitude ! Quoi ? On dit malinerie ?

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