Stratégie de lecture – Les reprises anaphoriques

Ajouter à mes favorisAjouter aux favorisProduit retiré de la liste des souhaits 1
Proposé par
Maitresse Lucie94

Un atelier pour travailler une stratégie de lecture.

Il s’agit de trouver de qui ou de quoi on parletravail sur les reprises anaphoriques nominales et pronominales

Pour des élèves de CE1 ou CE2.

2,50

( 25 évaluations )
Niveaux : , Matière :

Niveau :  élémentaire – cycle 2 (CE1/CE2)
Champ disciplinaire : lecture / littérature
Compétence travaillée : trouver de qui ou de quoi on parle (reprises anaphoriques)
Type de ressource : cartes à pince / activité autonome / activité à deux

Règle  :
L’enfant prend une carte, lit le petit texte et doit trouver qui ou quoi est désigné par le mot ou groupe de mots en couleur parmi trois choix.
Il pince la bonne réponse et regarde derrière. Il s’agit d’une activité autocorrective.

Note : L’enseignement de cette stratégie doit être travailler explicitement avec les élèves, cet atelier n’est qu’un entrainement.

Le fichier :
Le fichier est au format PDF, il faut l’imprimer en recto-verso puis le plastifier. Le fichier contient 10 feuilles à imprimer recto verso côté court ou long.
Cela fait un total de 20 cartes. ll faut ensuite coller des gommettes derrière la bonne réponse (je mets une gommette verte et deux commettes rouges pour éviter le problème de transparence).

Matériel nécessaire :
gommettes (pour l’enseignant), pinces à linge (pour l’élève)

( 25 évaluations ) Voir toutes les évaluations

Aucune évaluation n'a encore été déposée pour ce produit.

Une question à propos de cette ressource?


 
Réinitialiser le mot de passe