Vous enseignez en maternelle et souhaitez trouver des ressources pĂ©dagogiques Ă imprimer pour travailler les mathĂ©matiques ? Les supports mis en ligne sur La Salle des Maitres sont créés par des professeurs des Ă©coles ayant une classe de petite, moyenne ou grande section. Concevoir des ressources pour les maths maternelle est souvent long. Celles-ci doivent ĂŞtre renouvelĂ©es constamment en fonction des projets de classe et des thèmes abordĂ©s. Nous vous proposons des jeux et fiches maternelle en maths Ă tĂ©lĂ©charger.Â
Enseigner les Maths en Maternelle
L’apprentissage des mathĂ©matiques en maternelle est une des activitĂ©s les plus importantes en cycle 1. Avec le langage oral et Ă©crit, la connaissance des maths doit prendre une solide base dès la petite voire la toute petite section. Pour cela, les enseignants mettent en place diverses activitĂ©s et rituels. L’objectif est d’atteindre les compĂ©tences attendues en fin de grande section dans le domaine « Construire les premiers outils pour structurer sa pensĂ©e » :Â
- Utiliser les nombres : évaluer et comparer des collections d’objets, réaliser une collection dont le cardinal est donné, dénombrer une collection, exprimer la position d’un objet.
- Étudier les nombres : comprendre la notion de cardinale, ajouter un pour obtenir le nombre suivant, composer et dĂ©composer les collections au moins jusqu’à 10, dĂ©composer un nombre, connaitre la suite numĂ©rique jusqu’à 30, lire et Ă©crire les chiffres jusqu’à 10.Â
- Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées : classer des objets selon un critère, nommer certaines formes planes dont le carré et le triangle et les dessiner, reconnaitre certains solides dont le cube, reproduire un assemblage, poursuivre un algorithme.
Ainsi un élève de moyenne section devra apprendre à dénombrer jusqu’à 5 et il commencera à calculer en GS en décomposant un chiffre avec les prémices de l’addition. Le programme de numération en cycle 1 est vaste, c’est pour cela qu’une bonne organisation et programmation des mathématiques est primordiale. Voici un exemple de programmation maths en GS proposée par KmillooBoutique d’après l’ouvrage pédagogique « Vers les maths ».
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Les jeux et fiches maternelle de maths viendront appuyer le travail de ces compétences. Celles présentées dans cet article concernent la numération en cycle 1.
La mise en place des mathématiques en maternelle
Pour travailler les mathĂ©matiques en maternelle, les enseignants mettent en place diffĂ©rentes formes de travail : rituels Ă l’oral, ateliers individuels, activitĂ©s autonomes, jeux maths, ateliers en groupe, travail sur fiche, etc. Autant de possibilitĂ© pour entrainer ses Ă©lèves et les aider Ă construire leurs savoirs.Â
Nous proposons sur notre site des jeux mathĂ©matiques maternelle Ă imprimer ainsi que des fiches de maths de la toute petite Ă la grande section. Nous vous proposons une sĂ©lection de ressources pĂ©dagogiques en maths maternelle adaptables en fonction du niveau de l’élève :Â
- pack activité sur le thème des papillons ;
- fichier numération sur l’automne ;
- fichier de maths « Candy Maths » ;
- fichier pour apprendre à compter sur le thème des monstres.
Vous pouvez également trouver des supports pour organiser vos rituels de mathématiques. Celui mis en ligne par A+Teacher utilisable en présentiel ou distanciel. Ses rituels en maternelle ne prennent que 20 minutes chaque jour et permettent de travailler les mathématiques au cycle 1, mais aussi le langage écrit et oral. Les élèves travaillent ainsi sur les jours de la semaine, les mois de l’année, la comptine numérique jusqu’à 31, les constellations des dés, certaines lettres de l’alphabet et le son qu’elles produisent. Il vous suffit d’avoir un vidéo projeteur et une connexion internet.
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Ressources pour Maths petite section
Les maths maternelle en petite section sont introduites dès la rentrĂ©e scolaire. Ă€ la fin de la petite section, l’élève doit ĂŞtre capable de dĂ©nombrer une collection jusqu’à 3 avec une reconnaissance de ces chiffres.Â
La construction du nombre en petite section est abordĂ©e avec une approche sensorielle des quantitĂ©s, l’acquisition de reprĂ©sentations de quantitĂ©s, la comparaison et estimation sans comptage et la reprĂ©sentation chiffrĂ©e. La comptine numĂ©rique est abordĂ©e en dernier lieu, ayant plus de sens Ă ce moment-lĂ .Â
Les supports pĂ©dagogiques proposĂ©s sur notre site permettent de travail cette construction du nombre avec un travail sur le dĂ©nombrement, mais aussi sur sa reprĂ©sentation. En voici quelques-uns :Â
- Jeu de numération : « Un peu perdu » est un jeu coopératif où bébé chouette doit retrouver sa maman. Les élèves lancent le dé tour à tour pour faire avancer le petit animal.
- Fiches d’activitĂ©s sur le chiffre 1 : ensemble de 6 fiches mathĂ©matiques petite section pour reconnaitre et construire une collection d’un Ă©lĂ©ment. Ă€ utiliser après des sĂ©ances de manipulation.Â
- Les tours de cubes : activitĂ© de manipulation pour apprendre Ă reconnaitre des constellations jusqu’à 3, des reprĂ©sentations de doigts jusqu’à 3 et Ă fabriquer une collection.Â
- Cartes nombres jusqu’à 3 : cartes idéales pour étudier les représentations des chiffres 1, 2 et 3 en chiffre, dé et doigts.
- Dé de 1 à 3 : patron de dé pour la représentation des chiffres de 1 à 3.
- Les cartons bouchons 1 Ă 3 : jeu d’association entre Ă©criture chiffrĂ©e et reprĂ©sentation des nombres de 1 Ă 3.Â
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Jeux de Maths moyenne sectionÂ
La numĂ©ration en MS est progressive et suit celle travaillĂ©e en petite section. Dans l’idĂ©al, un Ă©lève en fin de MS devrait pouvoir dĂ©nombrer une quantitĂ© jusqu’à 6, Ă©crire les chiffres de 1 Ă 10 et connaitre la comptine numĂ©rique jusqu’à 20. Les fiches maths moyenne section et jeux de manipulation de notre site, La Salle des Maitres, sont conçus en ce sens. Retrouvez ci-dessous quelques exemples de ressources de mathĂ©matiques moyenne section tĂ©lĂ©chargeables :Â
- L’hĂ´pital des robots : jeu de mathĂ©matiques Ă 3 niveaux pour apprendre Ă constituer une collection Ă partir d’une reprĂ©sentation chiffrĂ©e ou de doigts.Â
- Domino des nombres de 1 Ă 6.Â
- Jeu « Dans ma famille royale, il y a… » : jeu de numĂ©ration maternelle permettant de s’entrainer Ă la crĂ©ation de collections de 1 Ă 6.Â
- Cartes à compter : matériel pédagogique pour apprendre à dénombrer de 5 à 10.
- Jeu de l’arbre d’automne : jeu pour travailler la correspondance entre les constellations de dé et les chiffres de 1 à 6.
Des cahiers d’activitĂ© sont disponibles sur le site dont le fichier sur le thème des monstres proposĂ© par Cacahuète contenant des fiches maternelle moyenne section Ă imprimer.Â
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Maths grande section : Jeux Ă imprimer
Les maths en grande section de maternelle restent dans la continuitĂ© des annĂ©es prĂ©cĂ©dentes avec la recherche d’une maitrise plus large de la numĂ©ration. Un Ă©lève de grande section devrait pouvoir dĂ©nombrer et constituer des collections au moins jusqu’à 10. L’écriture des chiffres de 1 Ă 10 doit ĂŞtre renforcĂ©e et la comptine numĂ©rique doit atteindre 30 minimum. Évidemment, ce ne sont que des objectifs, chaque Ă©lève Ă©voluant Ă son rythme. De nombreuses ressources de maths GS sont Ă imprimer sur notre site. Cela va des jeux mathĂ©matiques aux fichiers maths GS Ă imprimer. Nous vous prĂ©sentons dans cet article, certains supports pour travailler le dĂ©nombrement et la dĂ©composition en numĂ©ration.Â
Dénombrement de 1 à 10 en GS
Cacahuète et MaPetiteCabocheBoutique ont mis en ligne de nombreux jeux d’association pour s’entrainer Ă la correspondance chiffres de 1 Ă 10 et collections. L’élève doit ainsi dĂ©nombrer chaque Ă©lĂ©ment d’une carte pour l’attribuer Ă la bonne Ă©criture chiffrĂ©e. Voici une sĂ©lection de jeux de dĂ©nombrement :Â
- jeu des boucliers ;Â
- jeu du jardin ;Â
- la poule et ses poussins ;Â
- jeu de numération « Il pleut » ;
- jeu des tâches ;Â
- cartes Ă pinces.
Le jeu « Je compte avec les poissons » demande, quant à lui, la création de collections de 1 à 10.
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Décomposition d’un nombre en GS
Comprendre un nombre revient Ă savoir comment nous pouvons le former Ă l’aide de nombres plus petits. C’est aussi savoir l’utiliser pour en construire de plus grands. Un Ă©lève qui a mal construit les tout premiers nombres aura longtemps recours au sur comptage. Or, cela n’est une procĂ©dure ni de calcul ni de mĂ©morisation de rĂ©sultats. Plus gĂ©nĂ©ralement, les pratiques de dĂ©composition-recomposition pour le calcul d’une somme supĂ©rieure Ă 10 sont rendues impossibles sans une bonne connaissance des dĂ©compositions des 10 premiers nombres. C’est en maternelle qu’il revient d’acquĂ©rir cette compĂ©tence. Nous vous proposons des activitĂ©s numĂ©riques GS pour dĂ©composer un nombre :Â
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Les supports maths GS maternelle à imprimer sont parfaits pour une pratique quotidienne et un renforcement de cette compétence. Ils sont d’excellents exercices de maths en grande section pour se préparer à l’entrée au CP et à la décomposition de nombres supérieurs à 10.
Nos meilleures ressources pour les Maths en Maternelle
Voici les ressources les plus populaires actuellement pour travailler l’apprentissage des mathĂ©matiques en maternelle :Â
Dans votre pratique quotidienne, quels supports de travail utilisez-vous pour pratiquer les maths en maternelle ?
Ă€ propos de l'autrice
Christelle Morvan
Professeure des écoles depuis onze ans, Christelle enseigne en classe multi-âges MS-GS dans une école rurale de l'académie de Rennes. Elle écrit sur la maternelle, les ateliers autonomes, la pédagogie Montessori adaptée à l'école publique et la lecture d'albums. Elle privilégie une approche sensible et respectueuse du rythme de chaque enfant, sans dogmatisme pédagogique.





