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La maternelle correspond au cycle 1, le cycle des apprentissages premiers. De la Petite Section (PS) à la Grande Section (GS), en passant par la Moyenne Section (MS), cette première étape de la scolarité pose les fondations de la réussite scolaire. L’école maternelle est un moment clé où les enfants développent le langage, la motricité, la socialisation et les premiers repères dans les domaines d’apprentissage définis par les programmes de l’Éducation nationale. Les enseignants de maternelle font face à des défis spécifiques : gérer l’accueil des tout-petits, différencier sur trois niveaux, travailler avec des ATSEM et adapter les apprentissages au développement de chaque enfant.
Vous trouverez dans cette rubrique tous nos articles sur la maternelle : des conseils pour enseignants de maternelle, des idées d’activités, des retours d’expérience et des dossiers pédagogiques pour le cycle 1. Ces contenus sont rédigés par des professeurs des écoles en maternelle qui partagent leur quotidien et leurs bonnes pratiques. Que vous cherchiez des idées de rituels en maternelle, des conseils pour organiser votre classe de maternelle, des pistes pour le langage oral en maternelle ou des réflexions sur la motricité en maternelle, nos dossiers couvrent l’ensemble des domaines du programme. Nous abordons aussi les questions de propreté, de sieste, de travail en ateliers et de cahier de réussite.
Explorez nos articles pour enrichir votre pratique au quotidien. La communauté des enseignants de maternelle de La Salle des Maîtres partage régulièrement de nouveaux contenus pour vous accompagner tout au long de l’année scolaire. Vous y découvrirez des projets de classe en maternelle, des activités manuelles, des idées pour les ateliers autonomes, des pistes pour travailler la phonologie, le graphisme et la découverte du monde. Chaque article est pensé pour être directement applicable dans votre classe, avec des retours concrets d’enseignants qui utilisent ces approches au quotidien avec leurs élèves de PS, MS et GS.
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❤️ Activité qui permettra à vos élèves de travailler les mots outils
J’ai créé les colliers d’autonomie ( ou Talky Buddies) pour une classe de CM1 qui n’avait pas acquis des comportements attendus tels que : lever le doigt, produire un effort seul avant de demander à l’adulte de venir, gérer son matériel, etc.
Finalement, j’utilise à présent les colliers systématiquement chaque année.
✅ Fusion syllabique des consonnes et sons voyelles simples
Ce que je propose c’est un atelier, sous forme de PowerPoint, pour les parents d’élèves de MS, GS et CP.
Cet atelier a pour but de réfléchir sur les éléments qui permettent la réussite des enfants à l’école.
Il permet de donner aux parents un guide pour qu’ils puissent accompagner leur enfant dans leur scolarité et soutenir l’école dans son rôle.
DESCRIPTION RAPIDE :
Ce que je propose, ce sont 5 ateliers pour travailler la construction du nombre (toute l’année).
4 ateliers de manipulation qui vont permettre à vos élèves de représenter un nombre sous plusieurs formes : chiffrée, en lettre, par la décomposition, par la bande numérique, par la quantité.
Le dernier atelier est celui de la représentation et peut également être utilisé en évaluation.
Vous trouverez une séquence composée de 7 séances pour apprendre à reconnaître et nommer les parties du corps en anglais grâce à l’album From Head to the d’Eric Carle.
Cette séquence a été rédigée pour une classe de grande section, mais peut facilement être adaptée pour des moyenne section ou des CP.
Les flashcards nécessaires au déroulement de la séquence vous seront fournies.
41 flahscards pour l’album From Head to toe d’Eric Carle
Atelier de différenciation des 3 écritures (cursive, majuscule, scripte)
