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Catégorie : Maternelle

Ressources et Articles Pédagogiques pour la Maternelle

La maternelle correspond au cycle 1, le cycle des apprentissages premiers. De la Petite Section (PS) à la Grande Section (GS), en passant par la Moyenne Section (MS), cette première étape de la scolarité pose les fondations de la réussite scolaire. L’école maternelle est un moment clé où les enfants développent le langage, la motricité, la socialisation et les premiers repères dans les domaines d’apprentissage définis par les programmes de l’Éducation nationale. Les enseignants de maternelle font face à des défis spécifiques : gérer l’accueil des tout-petits, différencier sur trois niveaux, travailler avec des ATSEM et adapter les apprentissages au développement de chaque enfant.

Conseils et idées pour enseigner en maternelle

Vous trouverez dans cette rubrique tous nos articles sur la maternelle : des conseils pour enseignants de maternelle, des idées d’activités, des retours d’expérience et des dossiers pédagogiques pour le cycle 1. Ces contenus sont rédigés par des professeurs des écoles en maternelle qui partagent leur quotidien et leurs bonnes pratiques. Que vous cherchiez des idées de rituels en maternelle, des conseils pour organiser votre classe de maternelle, des pistes pour le langage oral en maternelle ou des réflexions sur la motricité en maternelle, nos dossiers couvrent l’ensemble des domaines du programme. Nous abordons aussi les questions de propreté, de sieste, de travail en ateliers et de cahier de réussite.

Une communauté d’enseignants de maternelle engagés

Explorez nos articles pour enrichir votre pratique au quotidien. La communauté des enseignants de maternelle de La Salle des Maîtres partage régulièrement de nouveaux contenus pour vous accompagner tout au long de l’année scolaire. Vous y découvrirez des projets de classe en maternelle, des activités manuelles, des idées pour les ateliers autonomes, des pistes pour travailler la phonologie, le graphisme et la découverte du monde. Chaque article est pensé pour être directement applicable dans votre classe, avec des retours concrets d’enseignants qui utilisent ces approches au quotidien avec leurs élèves de PS, MS et GS.

MUSIQUE FACILE #2 GS

Ce que je propose, 6 séances de musique engageantes à la portée de n’importe quel enseignant (pas nécessairement musicien) et facile à mettre en place. Vos élèves vont adorer votre séquence de musique.

 Et vous devenez un A+ teacher pour vos élèves.

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REUSSIR SA RENTREE EN MATERNELLE

DESCRIPTION DÉTAILLÉE :

La rentrée est un moment déterminant.

Il faut l’anticiper de façon à :

– assurer l’encadrement de jeunes enfants qu’on ne connaît pas et qui dès fois ne parlent pas,

-rassurer les parents qui nous confient leur enfant,

-donner envie aux enfants de revenir tout en leur faisant comprendre qu’à l’école ils ne vont pas pouvoir faire comme ils ont envie.

 

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Maternelle

CARTE PORTE MANTEAU EN 4 ATELIERS MS GS

Par quoi je vais commencer mon année?

Quelque chose de simple mais pas trop.

Quelque chose qui a du sens pour les élèves.

Quelque chose qui parle de leur sujet préféré: « eux ».

Ce que je propose, c’est un projet réalisable dès les premiers jours d’école pour remettre les enfants sur le chemin des apprentissages en aménageant leur nouvel espace de travail.

Cet atelier permet aux enseignants d’observer les compétences de ses nouveaux élèves au travers d’un projet tout en couleur.

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Maternelle

REUNION DE RENTREE PARENTS ENSEIGNANT- MATERNELLE

Comment préparer la réunion la plus importante de l’année, celle qui va vous permettre d’avoir la coopération des parents et donc de travailler efficacement avec les enfants ? (Comment inspirer la confiance auprès de ces parents qui vous confient leur bien le plus précieux?)

Comme il ne faut pas la louper, il faut bien la préparer.

En supplément une synthèse pour préparer la collaboration avec votre assistante, clarifier son rôle et vos attentes. 

 

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CP

MATH ROUTINE #1 CP

DESCRIPTION RAPIDE :

Ce que je propose, c’est une routine mathématique à installer ans la classe.

C’est simple, rapide et les enfants travaillent efficacement.

Cet atelier permet aux enfants de comprendre la composition des nombres et de devenir confortables avec les concepts mathématiques. 

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